第40章

“呦，這位小朋友是誰？小妹，是你弟弟嗎？”

小妹瞥了眼琤琤，她也不知道琤琤是她的什麽，便撓撓頭，“算是吧？小莊老師，幼兒園被淹了，琤琤沒人帶，能不能在我們班坐一會？”

農村學校很多家長忙農活來不及帶孩子的，都是大的帶小的，這種情況不算少，小莊老師當即應道：“我看他還挺乖的，那就讓他待著吧，不過今天我們考試，小朋友不能打擾我們考試哦。”

琤琤很乖，只看了他一眼，便一聲不響地拿著書包坐在他安排的地方。

小莊老師發好試卷把試卷往講台上一放，便去讀題了，琤琤掃了眼試卷，這題目似乎不是很難，梁小妹總說一年級的試卷很難，又說一年級生很了不起，難道了不起的一年級生每天上學讀書，為的就是考這麽簡單的試卷嗎？

他蹙了蹙眉頭，覺得梁小妹肯定在騙他，便默默從書包裏掏出鉛筆盒，拿筆開始寫。他雖然會寫字，可他手腕力量跟小學生沒法比，寫字的姿勢有些奇怪，小莊老師遠遠瞅他一眼，見他筆都拿不穩，卻在試卷上寫寫畫畫，也沒太當真。

他家小侄子也這樣，每次看到紙就開始鬼畫符。

小莊老師讀一題學生寫一題，同學們都跟著老師的節奏來，只有琤琤，一直刷刷刷往下寫。

他不需要，這些字他都認識。

他大約知道自己認識這麽多字不太尋常，因為幼兒園的小朋友都不如他厲害，老師也總是驚訝於他的識字量，可那些簡單的東西他就是看一眼就會了，小妹書上的數學題他只要摸索一下就知道怎麽解。

琤琤寫著題目，因為是數學題所以沒有太大的寫字量，把格子填滿就行了，琤琤很快翻頁。

小莊老師看向他，只覺得這小孩真有意思，看不懂的試卷竟然還能看的這麽入神，他們班的學生都在伸手指頭數數，他倒好不停往下寫，不知道的人還以為他都能看懂呢。

小莊老師笑笑，也沒理他。

大約半小時以後，小莊老師的題目讀完了，他回到課桌前，想看看琤琤到底在做什麽，應該是畫畫吧？畢竟他一臉嚴肅，這表情可不像是在搗蛋。

“小大人幹什麽呢？”

琤琤眨眨眼，似乎不太理解他的成人玩笑，小莊老師被盯得莫名一赧，咳了咳說：“我看看畫了什麽……”

然而那試卷上哪裏有一根多余的線條？

整張試卷所有的空格都被填滿，且不是亂填的那種，每個空格裏都寫著歪歪斜斜的數字，小莊老師越看眼睛瞪得越大，像是為了驗證，他從頭又看了一次，一題題對答案，看到最後一題時他看向琤琤的眼神已經變得不可思議。

“你幾歲？”他像是在看一個外星人。

琤琤伸出3個手指頭，惟惟說了，他周歲三歲多，虛歲是四歲。

小莊老師眼睛瞪大，又問：“那這些是誰教你的？你別告訴我是你自學的？”

琤琤想了想，很淡定地點頭，一臉“這有什麽難”的表情。

小莊老師推推眼鏡，懷疑自己被一個三歲小孩鄙視了，他覺得不能讓他一個人受挫，便跑去外面把年級主任叫來了，年級主任一開始覺得他大驚小怪，一個三歲小孩能寫小學生的題目？好吧，就算會計算，可要把一張試卷寫下來，那可是需要一定的專注力的，眾所周知小孩的專注力是隨著年紀增長增加的，一個幼兒園的小孩怎麽可能像小莊說的那麽厲害？

然而看完琤琤的試卷後，年級主任露出了跟小莊老師同樣的表情，為了試驗，他又掏出一張試卷，這次他親眼看著琤琤做題目，琤琤當著他的面很快做完了。

其後，年級主任又找來教案，把上面幾首難的詩歌教給琤琤背，琤琤只聽了一遍就會了。

小莊驚訝道：“這是真的天才啊！”

年級主任示意他不要提“天才”二字，畢竟傷仲永的例子在前，他們這些做老師的好不容易找到一個好苗子，還是得慎重的，年級主任第一次遇到智商這麽高的學生，也覺得興奮，當晚還專門召開大會討論了這件事，事情的結果就是小莊老師在考完月考後專門把蘇惟惟叫去了學校。

知道蘇惟惟是琤琤的母親時，小莊老師那顆少男心徹底碎的稀巴爛，他勉強撐著，把學校的決定告訴了蘇惟惟。

“讓琤琤旁聽？”

蘇惟惟一怔，她當然知道琤琤是高智商的天才兒童，可一直以來她都沒有特地強調這一點，就是怕拔苗助長會對孩子的成長帶來不好的影響，眾所周知，我國早年辦過少年班，大肆宣揚天才少年，在社會的期待和學校的重壓下，許多孩子的心理有了一定的問題，書中提到過琤琤後來也去了少年班，可因為他不愛說話經常被人欺負，小小年紀就有憂郁症，且有自閉傾向，梁鶴鳴知道後廢了很多心思才把他拉到正常生活中來，後來琤琤接觸了繪畫，通過繪畫排解自己的情緒，才慢慢往繪畫這條路上發展。