【021】教導

“老師，您也不用這麽過河拆橋吧？”

一頓午飯都沒吃上，就要被趕下山，錢金寶心裏充滿了怨念。

他這到底是有多想不開，才帶小丫頭來見董老啊？

結果連口熱的都沒撈著（烤紅薯靜靜地看著你），白給人家送個關門弟子！

“你想留在這吃白食？”董老冷眼看他。

他留著徒弟是為了教導，留個吃白食的算什麽？

何況，這幾年他一個人清靜慣了，最討厭錢金寶這種嘰嘰喳喳的性子。

嘰嘰喳喳的錢金寶：“……”

“我帶了酒還有肉——”

怎麽能叫吃白食？

“帶來是給我的？”

“當然是孝敬您的！”

“那不就結了？”董老攤攤手。

“什麽意思？”他怎麽沒搞明白呢？

錢老摸了摸腦袋。

“既然是孝敬我的，跟你有什麽關系？”

不過，董老也只是嘴上懟人，錢老死皮賴臉要留下吃飯，他也沒真拿著扁擔把人趕出去。

董老這人講究，灶房都砌得敞亮，柴火堆了半個屋，點火的柴是幹燥的谷草，燒的是木頭和竹竿。

林小滿自告奮勇燒火，董老主廚，司機叔叔打下手，錢老就光顧著添亂了。

“去去去，別礙手礙腳的！”

在錢老剝壞了一根萵筍之後，董老終於發火了。

“那啥，小滿，我替你遞柴？”

被嫌棄的錢老擠到灶門前，可小成卻冷眼看著他。

“錢老，這裏有我和小滿就夠了。”

灶門前暖和，他擔心小滿凍著，所以也沒搶著要燒火，只在一邊替她把大一些的竹竿踩破。

“咳，那，小滿會烤紅薯嗎？我去筐子裏挑幾個，給我埋火堆裏唄。”

錢老除了眼饞董老的手藝，就饞這香噴噴的烤紅薯了。

“錢老，太多了，埋不下。”

林小滿一頭黑線，這錢老也真是個活寶了。

沒看見她師父臉都拉得老長了嗎？

就連上桌吃飯的時候，董老也沒給他好臉色。

他自己一個人自娛自樂倒是吃得非常高興。

既然收了林小滿做徒弟，老爺子就閑不下來了。

吃過飯休息了大約半個小時，林小滿就被老爺子叫進了書房。

“開蒙了嗎？”

“念了一年幼兒園。”

這時候念的幼兒園，根本不像二十幾年後那麽正式。

林小滿記得前世自己念幼兒園那會兒也是三天打魚兩天曬網。

雨太大了，不去。

日頭太毒了，不去。

有個頭暈腦熱不去，各種各樣的理由，都可以請假。

反正家長只要一去學校，就能把孩子領回家。

整天在學校也不過是學數數，然後簡單的學點漢字，比如上下左右。

大多數小孩子，在幼兒園都是混日子。

“學認字了嗎？”

“學了一些，我鄰居阿姨是老師，教過我認字。”

前世她三歲就開始跟著燕子阿姨學數數，五歲已經能數到一百，簡單的加減法甚至是九九乘法表都沒問題。

“寫幾個字我看看。”

董老不知道從哪裏找出個薄薄的筆記本，又扔了支鋼筆給林小滿。

看著她坐得端端正正地寫字，他方覺頭疼。

完了，只顧著收個小徒弟高興，倒是忘了她年紀太小，大字不識，這該如何是好？

是先教她讀書寫字呢，還是教她鑒寶？

如果連字都不認識幾個，就算教鑒寶，也無從教起吧？

整個下午，董老都在思考這個問題。

而林小滿卻在他的書房練了一下午的字。

到最後，董老才發現，女娃娃人小也不是沒有好處。

這不，記憶力挺好，他教的字，只一遍她就記住了，而且不用他一筆一劃地指導，她自己就會照著書臨摹。

他這裏也沒什麽教科書，只找了自己閑來無事寫的鑒寶筆記讓她照著抄寫。

這本筆記他還專門起了名兒，叫《鑒寶入門手冊》

正好，邊學認字，邊學初級知識吧。

林小滿也有些頭疼，搞得跟小學生抄作業似的。

如何區分古玩和文物？

文物包括可移動和不可移動兩大類。

可移動的可分為石器、骨器、玉器、陶瓷、青銅、鐵器、木器、書畫等；

不可移動的為古建築、古文化遺址、古墓葬、古窯址、巖畫、大型雕塑等。

凡具歷史價值、科學價值、藝術價值、紀念價值額文化遺跡、遺物均屬文物，而古玩，指的是文物中可移動的部分。

比如：陶器、紫砂、瓷器、玉器、珠寶、家具……都屬於古玩。

“師父，您可以舉一兩個例子嗎？”

“比如長城，聽說過吧？首都的那個，不到長城非好漢？那就是屬於文物。”

“而你帶來的這個青花折枝碗，就屬於古玩。”

“鑒寶，主要是從這幾個方面入手。”