第338章（第3/3頁）

上校一聽來了精神，捋起袖子，摩拳擦掌：“我來我來，我會！”

“噢？”托尼看好友一眼，拿起黛茜的紙，把物理題一念，“安培定則裏，大拇指所指方向代表什麽？”

羅德於是不說話了。

事後，他曾經這麽解釋：“我不是不知道，只是沒想起來。”

那天下午趴在沙發上給黛茜解題的原本只有一個大人，後來又趴來了另外一個大人。

“你們幼兒園裏還有這種孩子，出題目找朋友。”羅德嘖嘖稱奇，“他很特別。”

“謝爾頓是很不普通的，也是很好的。”黛茜道，“可是沒有人要做他的題，他就有一點傷心了。”

“唔。”羅德道，“你要相信，黛茜。他和你以後都會有很多好朋友的。”

這話說得堅定，堅定得叫人動容。

然後又聽見上校道：“像你爸這種臭脾氣，還能交到一堆朋友呢。”

黛茜想要明天早早地去教室，把紙訂回墻上，第二天出發前往幼兒園的時間就提前了一點兒。

她只是沒想到謝爾頓想要守株待兔，來得也很早。

團子踮腳往圖畫墻上釘圖釘的時候，謝爾頓就跑進來了。

是用跑的，真不容易。

“怎麽是你在做我的題？”謝爾頓問。

“是我在做題。”黛茜道。

她的兩只小手背在身後，像做壞事被抓了包。

其實並不是什麽壞事。

“你說，做了題就是你的朋友，謝爾頓。”黛茜道，“我就要做了。”

謝爾頓站在她跟前。

小男孩突然什麽話也不說，沉默一會兒，把她才釘在墻上的紙拿了，放在眼前看。

等待這麽多天，只有黛茜要做他的題目。

這個宇宙有時候很大，有時候又很小。小得哪怕才擁有一個朋友也剛剛好。

“我出題目，想要找到一些天才的朋友。”謝爾頓道，“可是你不用做的。”

“為什麽？”黛茜驚奇了。

“就算你沒有我聰明，不會做這些題，也不知道安培定則的大拇指代表什麽。”謝爾頓道。

他手裏拿著的紙上，最後一道物理題是羅德填的答案。

還是填錯了。

“我還是想要你當我的好朋友。”謝爾頓道。