第4章 霍淩不想（第2/3頁）

在安得的解釋下，霍淩終於明白自己被皇帝陛下考校得要睡著的事情，最終導致了什麽樣的結果。

他的父皇早就給他找好了老師，至於考校他的功課，除了讓他感受一下這麽多年來缺少的父愛之外，順便也是為了看看他的水平。如果水平還過得去的話，那就三天來禦書房上一次課，然後上朝的時候找個角落站著旁聽眾人如何處理國家大事即可，但是既然現在霍淩沒有把握好機會（？），那就每天都來上課吧，至於大小朝，霍淩不但都要來，下朝以後還要向皇帝陛下匯報自己旁聽後的感悟。

皇帝要你五更天起，就不會讓你睡到大天亮。

意識到自己未來至少一年的日子都將這樣過後，霍淩清醒得不能再清醒，看著面前笑眯著眼，跟他說著話也沒讓嘴角弧度發生半點改變的安得總管，霍淩再次試圖垂死掙紮，“我都那麽大了，就不用上學了吧。”

“殿下，咱家做不了主。”

言下之意，有事請直接跟皇帝陛下商量。

霍淩摸了摸下巴，想想剛剛被他氣走了的皇帝陛下，再想想自己抱著皇帝陛下大腿哭能讓對方心軟多少的可能性，他最終還是悻悻的放棄了，“行吧，你帶路吧。”

“諾。”

…

安得總管將霍淩帶到了禦書房，便安靜的告退了。

禦書房內，皇帝陛下安排的老師已等待良久。

今日大朝，討論完了該討論的事情，正當眾人都等著“有事起奏，無事退朝”的聲音響起後好各回各家的時候，皇帝陛下以閑話家常般的姿態，向大臣們問了一個問題，“愛卿們，你們覺得太子該如何教導才好？”

皇帝的問題問得很委婉，但大部分人都明白了其的意思——這是要找個老師來教導新上任的太子殿下了。

但是，誰來當“出頭鳥”？

誰都不想。

霍淩的“名聲”，眾人都有所耳聞，甚至有人還領教過霍淩“胡攪蠻纏”的本事，誰都不敢保證能將性子已定的霍淩教導成皇帝想要的模樣，更何況“太子太傅”不過是名頭好聽而已，對於三品以上的大臣而言，是個雞肋，而三品以下的大臣……皇帝自己都看不上。

在皇帝沉默而面帶微笑的注視下，因為最近的風波而少了不少人的朝堂一時一靜，靜得右相王安成都能聽到自己呼吸的聲音。

王安成拿著笏板的手緊了緊。

他的機會，來了。

被左相壓了那麽多年，都快養出在上朝的時候睡覺都不會被皇帝陛下發現的本事時，哦豁，左相下去了。

雖然他現在年紀大了，已經沒什麽能往上爬的可能了，但不是還有小輩嗎？

王家是清流出身，家中也沒有什麽紈絝子弟，以前沒機會也沒可能和五皇子霍淩打交道，而他擔任太子太傅，不但能在皇帝陛下面前有存在感，還能找機會讓小輩結識太子殿下，為以後打下基礎，不正是一件一舉多得的事情嗎？

趁著別人還沒有反應過來，他連忙踏前一步，“陛下，臣願教導太子殿下。”

隨著王安成的出頭，一些反應過來的大臣也連忙向皇帝陛下自薦。

最終，靠著朝堂上被左相壓成透明只能寄情山水，以至於詩做得好的名聲連皇帝都有印象的本事，加上他第一個向皇帝自薦，王安成當天便成了太子太傅。

王安成本以為教導霍淩會是一件簡單的事情，至少他不會像貓狗都嫌的三歲小孩那樣難管，結果……一切真的只是他以為。

帶著些許的私心，王安成提議道，“您先寫一首詩，我看看您的情況。”總要看看霍淩的水平再決定如何教學，更何況他最擅長的就是寫詩，而詩能透露出很多的東西，能最快了解一個人。

面對王安成的要求，霍淩不免顯得有些為難，“太傅，我不會寫詩。”才被父皇考校完，又遭遇太傅考校，為什麽年紀大的人都喜歡考別人？就不怕遇到他這種糟心家夥而氣到自己嗎？

霍淩很有自知之明，但王安成卻以為霍淩在謙虛，他擺了擺手，“沒關系，你隨便寫一首，我先看看。”

霍淩對待王安成這個老師的態度很尊敬，哪怕寫詩這種事早已經消失在了他的記憶深處，他也乖乖的根據王安成的要求，提筆在鋪好的紙上寫了首詩。

提筆就寫，下筆行雲流水。

霍淩的動作驚到了王安成，正當他以為霍淩真人不露像，以前的“紈絝”名聲其實是故作遮掩的時候，事實最終證明了——霍淩真的沒謙虛。

“天青青，水藍藍，太傅好兇，太子好慘，不想寫詩。”

看著那連他三歲孫兒寫的字都不如的狗爬字，王安成一字一頓——沒辦法，辨認霍淩寫的字是什麽也需要花功夫——的念出了霍淩所謂的“詩”。