第11章（第2/3頁）

正如《just like fire 》這首歌開頭唱的那樣，“我即使一路如履薄冰，如走鋼索，也要盡力在往前走一步”一樣，任語在台下所有人的注視下，走得很緊張，很怕丟醜被人笑話。

但也如這首歌鼓舞人心的後續歌詞一樣，“我們生來就是要努力得到我們想要的，征服一切！”,任語每一步學自明曉的有力台步，都氣場極足的用她的出場，氣勢洶洶的告訴觀眾她們這場秀的主題——《張揚青春》。

何為青春？——“就像無法熄滅的火（Just like fire）”

何為張揚？——“燒盡所有東西點亮這個世界（burnin’ up the way……）”

何為張揚青春？——“我們一往無前，可以永遠向前，高飛，直至所有夢想實現！（We came here to run it，run it，run it）”

“沒想到，你們實驗中學的女生這麽有氣魄！”

在《just like fire》燃爆了的音樂中，由任語帶頭開場走出來的女生，一個個都猶如走入戰場勇猛的戰士，穿著她們的最漂亮的戰甲走到台前，讓觀眾看到青春面貌下敢於挑戰和打破一切的決心。

那種美和自信，讓受邀來觀看這場畢業晚會的教育局局長眼前一亮，開口跟身邊的實驗中學校長章培強笑著誇了一句，章培強心裏笑開花，嘴上卻謙虛地說，“一般般，一般般！”

但怎麽會一般般，眼睛不瞎和耳朵不聾的人都能在任語一群女生踩著宛如她們青春戰歌的音樂下走出的強大氣場，僅僅四十個女孩，但她們全部走完一起在謝幕的時候卻有種千軍萬馬殺出來的強烈氣勢。

那仿佛能踏破地面的步伐，那激勵人心的音樂，都在向外界展現她們宛如烈火般的青春。

這樣的青春，她們擁有敢於挑戰和征服一切的張揚、自信、勇敢、無畏！

“這臨考前的精神面貌很棒！看來你們的學生對中考的準備很充分。”

教育局領導一邊贊賞的為謝幕的女生們鼓掌，一邊看著現場被這場秀激起青春“張揚力量”的學生，認為這場秀厲害極了。

舞台美感就不用說，現在令人回味無窮的激勵意志才是教育局領導驚訝的地方，所以節目結束後，幾個教育局領導都對這個節目贊不絕口。

“你們學校真是臥虎藏龍，之前第一個節目兩個女生就很優秀，這個節目也很優秀，完全超出了一般初中學生的表演水平。”

“哪裏哪裏，他們隨便準備的。”

章培強嘴裏繼續謙虛，但內心已經驕傲極了明曉、孟星楚和《張揚青春》中的四十個女生，覺得這一天這兩個節目是在教育局和媒體面前最給實驗中學漲面子的節目了。

完全沒想到後面還有更令他激動的節目。

這個節目自然是明曉給男生們排的壓軸《溜溜球熒光秀》。

這個舞需要關閉掉現場的所有燈光，讓整個階梯教室陷入黑暗。

主持人介紹這個節目的時候，觀眾就對這個節目充滿了新奇感，等全場燈熄滅，陷入黑暗之中時，這種新奇感更盛。

但他們還是沒有想到這場溜溜球熒光舞的開場會這麽炫酷。

節奏感很強的電音，“咚——咚——咚咚——”模擬電擊的心跳帶緊張氣氛地跳出來，舞台上也重磅的先後在不同位置，出人意外的跳出一、二、三、九個造型炫酷的熒光人。

這些熒光人出場的手裏都拿著跟他們身上熒光綠色不一樣的白色熒光溜溜球，溜溜球在他們手中翻飛，作出同一個高難度【核子裂變】動作，隨著他們的登場的不同展位，有種空間移位的炫酷之感。

就好像由一生二，二生三，三生萬物的那種幻影特效，短短幾秒間完成，很多人第一次看還有種視覺震撼，他們手裏高難度進行的溜溜球特技，也炫酷的驚呆了現場的觀眾，這還僅僅是個開始。

之後就好像舞台變魔術一樣，進行空中移位做溜溜球特技展示，十幾個熒光人由明曉在後台總控制他們身上熒光服亮色，時隱時現的出現在舞台上，給觀眾帶來一次又一次意想不到的視覺效果，滿場幾乎都是驚喜的“哇哦”。

而這還僅僅是開始，四個由不同“站位特效”展現的溜溜球高難度特技完成，舞台的背景音樂由緊張刺激的心跳聲，變為了《beautiful now（美在當下）》這首開場舒緩後續激昂的歌曲。

而這首歌出現，舞台上由明曉控制熒光服亮光，熄滅了所有人的身上的燈，讓他們融於黑暗，唯留下蘇銘身上的熒光色，由他隨著音樂節奏由慢到快的舞蹈動作。

那動作契合著這首歌對於青春的詮釋。

前期舒緩帶一點小壓抑的歌聲，是青春陷入仿徨的無助，後續疾風驟雨的歌聲則是青春面對仿徨無助的掙紮。

等幾個進入高潮“We’re beautiful now(我們於此刻最美，我們美在當下）”出來，那就是生命掙紮成功的激烈和張揚，而伴隨著這些激昂，是其他陷入黑暗的男生依次按照站位，隨著蘇銘一起甩起他們手中的熒光溜溜球。