第24章（第2/2頁）

“是啊，我是喬妹妹的後桌，每天下課看她趴在桌子上睡覺都覺得她身上有學神光環！”

“不巧，我也覺得她自帶學神光環。”

“全年級四百名的學神光環？不能理解。”

“我感覺咱們班很多人無腦吹了，算了，不說了，背課文吧。”

“她回來不回來跟我們也沒關系，最後參加高考的也是我們自個兒。學習吧少年們。”

同班同學有跟喬依之從小讀到大的，對她很看好。

也有同學特別冷靜，一顆紅心只愛學習。

為了不給喬依之招黑，小學就在一起讀的幾個人商量著：

“對了，咱們班有誰在競賽班，能不能給大佬傳達一下啊？我們很想她。”

“喬妹妹現在身體應該好很多了，不然也不會來參加競賽班。”

“那我們下課後去競賽班偷偷見喬妹妹？”

而另外一邊，副校長一大早叫了高一年級教務處主任、喬依之所在班級班主任到自己的辦公室。

作為校長，他並不想把事情鋪展的很大。

左右不過是一個學生，只要把其退學原因搞清楚，那麽再把人勸回來就很簡單。

到現在為止，副校長都覺得以一中得天獨厚的條件，沒有人會拒絕一中的橄欖枝。

班主任對此不太知情，說：“校長，是喬依之和家長主動來跟我說她退學的事情的，我還勸了她很久，無果。”

校長沒有在乎這個答案，只是問：“對於喬依之同學高一成績下滑嚴重，她有跟你談過心嗎？”

班主任繼續搖頭：“喬依之是新高一，我對她們以前的成績也都不了解。再說，初高中成績差別很大本來就是常有的事。年級四百名在班裏也是中等偏上，我覺得她還算不錯的。”

班主任走了以後，教導主任才得以進門。

剛進去，副校長就問：“喬依之成績中偏上，在校拿了數不清的獎勵，怎麽就勸退她了？”

這話‘詐’的成分居多。

再配上副校長長時間身居高位，神色間帶著威嚴，教導主任本來就心裏有鬼，聽聞這話差點就要把真相脫口而出。

但他反應還算快，一口咬定自己不知情。

副校長假裝沒看到，說：“好，你說不是你勸退的。那為什麽退學文書上只有你和校董的簽名，把校長和我們這些副校長都不放在眼裏？”

這就是鐵板釘釘了。

常總雖然是一中的校董，但卻也僅僅只是個校董而已，並無多少實權。

整個一中，有關學生管理方面，都是校長們在做決策。

這就跟公司管理一樣，校董們可以聯名罷免犯了重大錯誤的校長。

但張校長行得正坐得端，為了教育事業兢兢業業，完全不怕別人抓自己小辮子。

就連他兒子，在各方面都符合一中招老師的條件。甚至還超出不少。

所以，他才敢把校董直接簽名讓學生退學的事情說出來。

教導主任心裏很慌，他滿腦子都是常總跟自己說的‘這一點你不用怕，一中不會因為一個學生而跟我們過不去。只要沒人給上面舉報，這件事都不會有人去管。’

那、那副校長為什麽管了呢？！

副校長把喬依之昨天在競賽班取得的成績說了一下。

他們一中人對競賽都很熟悉，聽到他們受邀去參觀清河大學，登時就明白——基本上等於保送清河大學了。

通過競賽每保送一個top3的學生，學校給他獎金是一萬。

而他收了校董一萬塊來簽這個勸退的字……

現在還被副校長給抓到了。

一時間，後悔的滋味在教導主任心中蔓延。

教導主任承認了：“這件事我知道的不多，上面只是讓我簽個字……”

拿了錢，他就鬼迷心竅了。

如果他知道收錢簽字的結果是丟掉教導主任的職位，再從一線教師做起，當初就是說什麽也不會昧著良心簽字的。