第110章（第2/3頁）

他們並不因為自己取得了好成績而沾沾自喜，反而希望百尺竿頭更進一步。

畢竟，良好的心態也是打贏勝仗的必備條件之一。

喬依之和李聞風也不例外，他們倆這純粹是學習習慣使然。

不管是看文獻、聽講座，甚至就連自己給其他人講課時候，都喜歡把重點動筆寫出來。

就算這些只是內容早已爛熟於心。

——過眼、過耳朵、過腦、過口，再配上過手，足以形成短時間比較牢固的深層記憶。

更別提，有的時候，人的大腦會‘欺騙’自己，把看到的知識跟自己‘誤以為’的內容交疊、重合。

這樣很容易形成一個錯誤的記憶。

但如果一邊看一邊寫，那樣錯誤率就低了很多。

學生們記筆記時候的紙筆摩擦聲是騙不了人的。

前排的老師、也就是七天後的評委們看到這一幕也都很滿意。

主持人講完後，已經接近下午四點鐘。

讓大家活動了十五分鐘後，一位老師上台拿了一份往年的國一（國家級一等獎）作文做賞析。

最後在旁邊給學生們總結一篇優秀的高分作文該怎麽寫。

這位老師講了半小時後，第二位老師上台開始分析另外一篇。

在她打開自己的文件之前，先對著話筒說了一句：“西川省景寧市實驗中學的喬依之同學在嗎？”

喬依之身後有一個男生小聲嘀咕：“原本是我們一中的啊。”

喬依之站起來，說：“老師好，我是喬依之。”

台上的短發女老師很和氣，讓她坐下了，說：“你們可能會奇怪，我為什麽叫喬依之同學。剛剛程老師分析了2013年語文報杯高中部第一名的文章，現在我就要來分析2016年初中部的第一名。很巧合，她就是現在這位喬依之同學。”

“哇！”

“大佬！”

“原來大佬叫喬依之。”

“大佬初二就拿了國一，帥呆了。”

老師繼續說：“來，大家跟我一起賞析喬依之同學的文章。”

就算這是在分析自己當年寫過的文章，喬依之依然沒停下做筆記的手。

因為實驗中學往年基本上沒有學生進入復賽，因此，學校在競賽方面的資源少的可憐。

這回出了她和李聞風兩個人，那麽這次他們倆的筆記，就可以給本校後來參賽的學生起到一個引導的作用。

畢竟，就連包老師對怎麽寫好一篇參賽作文，都沒做過很多研究。

之前老包還一直很愧疚自己沒有盡到指導學生的責任，都是因為他找不到合適的資料。

而一中能成為景寧市最好的高中，主要原因肯定是生源好，但其老師們豐富的競賽指導經驗，也是學校最寶貴的財富。

當喬依之16年寫的文章被分析完，已經五點過了。

主持人再次回到講台上，說：“接下來，我將會帶著大家一起去食堂吃飯。吃完飯咱們一起逛暮色下的科大。至於為什麽不早點逛，主要還是因為太熱了。”

學生們收起筆記本，哈哈哈大笑起來。

喬依之這身體才恢復沒幾天，負擔不起走這麽遠的路。

更別說早上魯老師剛帶著她和李聞風逛了一圈。

於是喬依之跟帶隊老師說明自己的情況後，李聞風便主動請纓照顧自己的同班同學。

老師原本都打算直接答應喬依之了，但看著李聞風，她直接沉默了。

女老師尋思，你們倆就算要一起離隊，也不想個好點的理由？一個說累，一個說我陪她……

多年當老師的直覺告訴她，這倆人之間有貓膩。

但她又不是這兩人的班主任，手也伸不了這麽長，最後還是擺擺手讓他們走了。

只是叮嚀到：“晚上八點半之前必須回寢室，然後在微信上給我簽到。”

“知道了，老師。”

有他們倆帶頭離隊，後續又有幾個高年級生脫離了隊伍。

喬依之和李聞風去學校小賣部買水，結賬時，喬依之把自己的礦泉水換成了橙子汽水，甜滋滋的感覺在口腔裏蔓延，促進大腦分泌多巴胺。

讓整個人幸福感倍增。

她總算知道，為什麽上輩子實驗室的女孩子們喜歡奶茶、汽水了。

這真的是個好東西。

李聞風看著她的模樣，只覺得跟當年那個走在河邊的小女孩逐漸重合。

都是一副幸福的、未經歷過磨難的模樣。

但只有真正接觸她，才知道小姑娘曾經遭受了常人難以承受的痛苦。

幸好，她長大後依然保持著初心，依然可以笑容燦爛。

如果可以，李聞風真的想整個人穿越到喬依之小時候，直接治愈她的病，不要讓她再孤伶伶的長大。

這樣美好的小姑娘，值得擁有最美麗的人生啊。

喬依之完全不知道李聞風在想什麽，他們慢悠悠的往宿舍樓走，夕陽把他們的影子拉的老長老長。