第35章（第2/4頁）

戚瑞愣了一瞬，隨即將面前的紙張都收了起來。

但趁著這點時間，林以還是看清了書頁上的內容——那根本不是他近來在跟戚瑞講的《君子書》，而是其他一些七扭八歪的符號。

他蹙眉，正待教訓兩句，卻聽戚瑞說道：“老師，‘君德’篇我已經溫習過了。”

“哦？”林以笑了笑，幹脆轉口問道：“君子之遊世……”

戚瑞從座上起身，流暢地接道：“君子之遊世也以德，故不患乎無位。”

林以有些詫異地點點頭，又抽查了兩句。

原本他以為耽於雜學的戚瑞，居然每一句都能接上。

林以無法，只好將方才的不滿壓下，直接開始講學。

由於林以知道戚瑞已經將全篇都背下了，今日便將講學的節奏加快了些許。等他酣暢講完，才發現距離往日下課的時間，還有兩刻鐘。

他一邊收拾著自己的教案，一邊對著戚瑞說道：“你學習能力極強，前段時間倒是我小瞧你了。”

戚瑞將書合上，乖巧道：“謝老師誇贊。”

林以想了想，還是道：“你有這樣的天分是極好的，但切記一定要把精力用在正途上，莫要沉迷於旁門左道。”

戚瑞聞言，有些困惑地擡起頭。

他知道林以這番話是在訓斥他，但並不知道自己錯在何處，於是老實問道：“旁門左道？不知老師說的是什麽？”

“什麽？”林以笑了笑，朝戚瑞走了過來。

他指了指被戚瑞放到最底下的幾張紙，反問道：“方才我近來之前，你不就在看些旁門左道的東西嗎？”

“這些？”戚瑞將那幾張紙抽了出來。

那是曹覓教他的算術。

曹覓將一部分女夫子給容廣山莊那邊送去之後，見留下來的都是些“精英分子”，便不再按照正常進度教學。

她將大量的知識拷貝出來，讓周雪帶著人自學，偶爾只過去給她們解解惑。

這樣一來，像戚瑞這樣的孩子，就完全跟不上那邊的進度了。

但見他有興趣，曹覓有空的時候，也會與他講講相關的知識。

戚瑞朝林以解釋道：“這不是旁門左道，是娘親教的算術。”

“算術？”林以琢磨著這個有些陌生的詞匯，半晌便明白過來了，“我知道了，君子六藝中的‘數’。”

戚瑞點點頭。

林以便告誡他道：“‘六藝’，自然也是你需要涉獵的範疇，但是如今你正在啟蒙階段，將精力花在這些地方，得不償失。

“你只需按照我的安排，將入門的幾本書先讀懂就行了。”

也就是曹覓是戚遊的母親，林以無法置喙。要換作別人擅自安排自己入門弟子的課程，林以絕對要找上門去理論的。

戚瑞抿了抿唇。

他嘗試爭取道：“老師教訓的是。但學習算術，是學生興趣所在。學生看這些，並不耽誤老師布置的任務。老師教的內容，學生也都懂了。”

林以聞言，冷笑一聲：“你知道嗎？我有個同窗，學識好，能力也出眾。當年我與他一同求學時，人人都道他是我們這一批人中最優秀的，將來必能平步青雲。

“可是後來，他迷上了數算。

“自那之後，他將經書棄置一旁，每日裏就鼓弄些不知所謂的東西。如今年近而立，依舊一事無成，被人引以為笑柄。”

恨恨地講完自己的同窗，林以又將話題轉回戚瑞身上。

“戚瑞，你是未來的北安王，你該懂得如何取舍。經史才學才是你未來賴以立足的保障，而數算有什麽用呢？

“你是需要與人稱斤算兩，還是需要與人測量長短？

“如今，你將精力用在數算上，等你長大以後，可有精力和能力，可以用在保家衛國，光耀先祖上？”

他這些話已經說得非常嚴重了，但戚瑞依舊皺著眉，沒有絲毫要認錯的模樣。

他看著林以，一字一頓地說：“老師，學生只是覺得，若有余力，未嘗不可鉆研其他東西。而且，娘親也同學生說過……”

“好了！”林以打斷他的話。

他此時看戚瑞的眼神，有些恨鐵不成鋼的味道，像在看那位誤入了“歧途”的同窗。

但他很快冷靜下來。

他知曉母親這個身份在孩子心目中的分量。這一瞬間，他陡然明白了過來——

問題不是出在戚瑞身上，而是出在他那個，引導他入了“歧途”的母親身上。

於是他轉身回到自己的書案前，提筆刷刷寫下了一封信。

由於心中怒火正盛，這一封信他寫得又快又長。末了，他檢查一遍，雖覺言辭間有些犀利，但並無半分需要刪改的地方。

於是，他靜靜等待墨跡晾幹，隨後將其裝入信封，回到戚瑞面前。

“你的想法，老師都知道了。”林以把信交給戚瑞，道：“你且將這封信交予王妃，之後此事必有定論。”