第39章 我有學霸光環（第3/4頁）

所以蕭函吃完飯後就回房間刷卷子了，又是挑燈夜學的一晚，這些卷子上的題明顯比平時考試的難度大大提高了許多，而且處處是陷阱，這反而更激起了蕭函的挑戰欲，以她的水平，高中的學習對她來說的確沒什麽難度了，她還想過要不要找機會再跳級一回呢。

但現在，還是先做完這些卷子吧。

第二天，蕭函就拿著做完的物理卷來到老師辦公室，吳老師正端著茶杯喝，見到她也有些驚訝，疑惑道，“是卷子有什麽問題嗎？”

蕭函微微笑了笑，“不，我都做完了，來找您對一下答案。”

吳老師疑惑的接過卷子，“真做完了，那你這做題速度還挺快的啊。”

蕭函：“這兩天都在刷這五套卷子。”

雖然是這樣，但吳老師在心裏算了算，這七套卷子是他準備的，班裏一般水平的學生，一套卷子得兩小時，物理成績好的怎麽也得一小時吧，七套卷子至少七小時，程音一晚上居然就做完了，按照普通速度來說怎麽也不可能。

吳老師很快意識到，“你是有一直在練做題速度吧。”

蕭函點了點頭，她不會一個盡的死刷題，在做題時鍛煉自己的思維，尤其是選擇填空題型，有意識地不用草稿，在腦海裏慢慢構建記憶宮殿，這也是為了好玩，增加些做題的趣味。

吳老師露出淡淡的笑容，“但不能只圖快，要是質量不行，我可是要批評你的。”

說完就低頭認真批閱起了試卷，也沒讓蕭函閑著，扔了一本某陳的競賽書讓她在旁邊練題，後面就有答案可以自己對。

大約過了二十分鐘，吳老師擡起頭來長舒了一口氣，眼睛裏卻是神采奕奕，然後道，“程音，你想不想參加物競？”

“物競？物理競賽。”蕭函很快反應了過來。

吳老師點了點頭，“準確來說是全國高中生物理競賽。”

吳老師可能也覺得程音過去可能不怎麽了解物競，就詳細解釋了一下，

全國中學生物理競賽是在華國科協的領導下，由華國物理學會主辦，各省、自治區、直轄市自願參加的群眾性的課外學科競賽活動。各項活動都是得到華國教育部的同意和支持。

競賽一共分為預賽、復賽和決賽。預賽由全國競賽委員會統一命題，采取筆試的形式，所有在校的中學生都可以報名參加。在預賽中成績優秀的學生再由地、市、縣推薦，進入復賽。

在復賽中獲得優異成績的學生就有可能得到保送一流大學的資格，決賽要是能拿到一等獎直接就能被水木清北這樣的頂尖高等學府當場錄取。

而且從第二屆開始，就由全國中學生物理競賽的一、二等獎獲得者中選出華國準備參加國際物理奧林匹克競賽，也就是IPhO的集訓隊。

當然這說個太早了，吳老師也就一句話帶過。

正因為有上名牌大學的直升渠道，所以很多高中都很重視每年的物理競賽，會送尖子生去參加競賽。

吳老師嘆了口氣，“按理說，你起步算是晚了。”

因為物競題目很多甚至超出高中物理內容，許多資質好的學生從初中就開始準備了，提前自學或在老師幫助下學完高中物理課程，好做到競賽，學習兩不誤。但就是這樣，還是有到高三才勉勉強強進入省復賽的。

若非月考物理卷，程音整張試卷下來做的實在太漂亮，他也不會動了讓她試試競賽題的念頭。

沒想到程音的表現實在讓他驚喜。

吳老師肯定道，“這幾套卷子和競賽題差距不大，你既然能做出來，參加預賽的水平絕對是夠了的。”

無論他給的試卷，還是習題冊，程音做題都做的這樣輕松，顯然整個高中物理課程，甚至大學二三年級物理都有涉獵。

“當然也要你自己願意，我個人的意見是建議你去嘗試一下的，多見識見識其他的學校的高手天才，而且一次參加競賽的經歷對你的學習成長也有幫助。”

“你可以和家人商量一下，想好了這兩天給我回復，我好給你報名，開始進行針對性競賽訓練。”

臨走時，除了蕭函剛才做的那本競賽題，又多塞了兩本，還是同一個人出的。

蕭函可能會參加物理競賽的事沒能瞞得了多久，

比如自習課，數學老師坐班時溜達到她座位看到她在做物理競賽卷子，問了一下，得知吳老師有意讓程音報名參加物競後，一句話都不說，出去了十分鐘，回來就扔給了蕭函幾套數學卷子。

還是那句熟悉的話，“你做做看，看難不難。”

回頭在辦公室，數學老師跟吳老師嚷嚷開了，“吳老師，你下手也太快了吧，我還想找程音談數學競賽的事呢。”

說起來最開始注意到程音學習天賦的應該就是數學老師了，之前她做的數學卷子也最多，現在吳老師一摞卷子砸下去，直接超過了。