第54章 老師好寵徒弟？？？

六、

有時候我忍不住思考，坐在我面前教導我學習的老師是真的老師，還是一個式神呢？

別怪我想多，實則是因為老師的騷操作太多了。你以為和你坐在一起的是真人，實際上是用剪刀剪出來的小紙人。你以為和你坐在一起的是小紙人，實際上就是真人。

想當初我剛剛拜師的時候，明明是在和老師學習，可是轉頭又看到了另一個老師。

稍微有些膽小的我，差一點沒暈過去。

那個時候我還想，到底是誰這麽厲害？居然能偽裝老師。

最關鍵的是偽裝的天/衣無縫，完全無法辨認誰是真，誰是假。

我這麽想的時候，兩張似笑非笑的臉看過來，那一模一樣的神情和姿態，讓我倒吸一口冷氣。

慶幸的是那個時候不止我一個人失態，還有一個叫做源博雅的男人發出了驚呼。

他看了看他身旁的人，又看了看我身前的人，滿頭霧水的問。

“你們哪一個才是晴明？”

其實這也是我想問的問題。

畢竟這兩個老師完全一模一樣，分不出真假。

下一秒，我就知道答案了。

因為我眼前的老師消失了，原地只剩下一個小小的紙人。

源博雅似乎松了一口氣的樣子，找了個位置坐下，問：“這孩子是誰？”

老師介紹道：“我新收的小徒弟，天賦有些差呢！”

這一刀紮的，差點讓我吐血。

不過我又不得不承認，我的天賦真的有些差。

聽說有些人看一遍就會了，而我還要學習那麽久。

與之相比，可不就是差嗎？

話又說回來，這位叫做源博雅的公子那口氣松得有點早。因為在他離開之後，一直和他說話的老師同樣變成了小紙人。

也就是說，不管是教導我學習的老師，還是招待朋友的老師，全部都不是真人。

我都不記得我當時是什麽想法了，只記得我控制不住的吐出了一種植物的名稱。

“草！”

這樣的事情還不是一次兩次，而是很多很多次。

事情多了，我就見怪不怪了。

不管面前的老師是不是真的，我都當作真的老師來對待。

只是有的時候我會忍不住猜測面前的老師是真是假？

“瞎想什麽？認真學習。”

老師用卷軸敲我的頭，並且出言警告。

我回過神來，揉著有些痛的頭，連忙點頭。

唉，有一個會看透人心的老師真糟糕，連小小的偷一會兒懶都不行。

這麽一想，我的腦袋又遭了一擊。

不用問也知道，老師又知道了。

我能怎麽辦呢？只能認真學習。

春去秋來，又到了豐收的季節。

姑姑在過來送東西的時候，悄悄對我說。

“現在好多農戶就等著我去收糧食，其他人去他們都不賣。”

我笑道：“這說明大家都很信任姑姑呢！”

姑姑聽到這樣的話後笑了，很是開心的樣子。

我看著手裏明顯用縫紉機縫紉的衣裳，問。

“現在有人對外賣布賣衣裳嗎？如果沒有的話，姑姑可以插手這方面的生意。我相信姑姑，以後一定可以成為大土豪，建立很多很多的孤兒院，收養很多很多被人拋棄的孩子。”

姑姑說：“早就有了。”

對於有人插手衣裳和布料的生意這件事情，其實我並不覺得奇怪。畢竟那位一目連已經弄出了織布機和縫紉機，必然會有人懂得借此牟利。

實際上我就是有些失望，因為我更希望姑姑能賺到這筆錢，畢竟姑姑是和我最親近的人之一。

頓了頓，姑姑問：“你說的孤兒院是什麽？”

我知道姑姑最在意的是孩子們，便把孤兒院的概念說了出來。

姑姑聽完後，身上仿佛發起了光。

一段時間後，我從老師那裏知道，姑姑建造了很多孤兒院，收養了很多被拋棄的孩子。

為此，天皇還做出了嘉獎。

唯一有些讓人難以接受的就是很多人主動把孩子扔在了孤兒院門口，逼著孤兒院的人收下去。

姑姑收肯定是收下了，不過以後還不還回去，那就不太好說了。

在姑姑再一次到來的時候，我給姑姑提了個醒。

“孤兒院的孩子們，無論男女都要學習文字，鍛煉身體。除此之外，他們還要有一個生活技能，能夠活下去的保證。”

姑姑聽進去了，轉頭就請人教導孩子們。即使不是孤兒院的孩子們來學，她也睜一只眼閉一只眼。

話又說回來，姑姑雖然喜歡孩子們，卻並不是冤大頭。

我曾經提到過，如果孤兒院的孩子們生活質量太好的話，恐怕會有更多的人拋棄孩子，美名其曰讓孩子進孤兒院享福。至於這種心理是真是假，除了他們本人之外，誰也不清楚。

當然這不是最重要的，最重要的是姑姑會養不起。