第104章

秦大為是直接找的黃老師。

“黃老師。”

敲了兩下門，得到回應後，立刻就推門而入。

“秦大為同學，有事嗎？”黃老師笑眯眯地看著他。

“老師。”

秦大為一臉“天塌下來”的凝重表情，再加上那沉重的叫聲，黃老師決定配合面前的小少年，收起笑容，坐直身體，認真地看著他，詢問，“秦大為同學，是發生什麽事情了嗎？”

“嗯。”

秦大為用力地點頭，然後，將他這幾日所見以及剛剛和羅蘭的對話說了出來。

黃老師微微皺眉，孩子會說出這個話，他能想到的就是兩個可能，一種是少年成長的煩惱，無病呻吟，傷春悲秋，又或者覺得自個兒已經成熟了，感悟一下人生，當然，若是這一種情況，基本不需要操心，過段時間就好了。

但另一種，就有些嚴重了，秦大成同學的心理出現了不小的問題，這就值得關注了。

“秦大為同學，我知道你擔心你弟弟，但我還是希望你能當做什麽都沒有發現，依舊和往日一樣，至於你說的事情，我會注意的。”

聽到老黃的話，秦大為松了一口氣。

雖然說心理學早就有了，可在這個時代，絕大部分人都是十分抗拒的，要是誰家孩子去看了心理醫生被學生家長知道了，不管心理醫生診斷的結果是什麽，這個孩子有很大可能會被孤立，更甚至是聯合其他的家長將孩子趕出班級。

所以，在開口說之前，他其實是有些擔心的。

學校雖然沒有社會那麽殘酷，但對於有些特別的學生來說，也並不一定就是美好的地方。

他就怕老黃也是那些人之一，現在看起來，是他多慮了。

“好。”

想了想，作為秦大成的親堂哥，他認真地說了一句，“老師，麻煩你了。”

“不麻煩，去上課吧。”

看著秦大為離開的背影，黃老師有些羨慕，更多的是感嘆，秦家這基因，也太好了，一家兩天才，只要在成長的過程中不出差錯，好好教育，未來定是會有大出息的。

如今，兩個天才進入他們的學校。

黃老師就感覺有責任讓他們在中學的六年裏，健康成長。

嗯。

秦大成同學確實需要多關注的。

這個時候的黃老師，卻不知道，在他以後退休的日子裏，會多為這兩個孩子而自豪。

接下來，羅蘭就感覺到，黃老師的目光會時不時地投注在她的身上，而她呢，依舊是一個死命在學習的憂郁少年，並且努力地在將症狀一天天地加重。

三天的時間。

黃老師就覺得，不能再放任秦大成繼續這麽下去了。

於是。

這天中午，吃過午飯，黃老師就去教室找他，沒有任何意外地看著他依舊在看書。

“秦大成同學，跟我到辦公室來。”

黃老師的態度，很是和藹溫柔。

羅蘭死寂沉沉地看了他一眼，沒有說話，默默地站起來。

黃老師的心有些沉重。

他想不明白，這孩子到底經歷了什麽？才會變成現在這幅完全沒有生氣，仿佛行屍走肉一般的模樣。

到了辦公室。

黃老師給他到了一杯水。

羅蘭接過，兩手合在一起握住杯子。

“大成同學。”

黃老師的語氣努力放到最輕松，當一個知心胖叔叔，“是遇上什麽事情了嗎？”

沉默。

“跟老師說說。”

黃老師笑著繼續，“或者老師有辦法解決。”

接著。

黃老師用了半個小時，笑得臉都僵了，口水都幹了，嗯，肚子裏準備的底稿也快要用完了，終於，功夫不負有心人，對面的同學終於擡頭看著他，那張牢固的嘴也張開了。

“老師，我有病。”

黃老師一愣，關心地問道：“看醫生了嗎？哪裏不舒服？”

羅蘭搖頭。

“不是的。”

“最近我有看關於心理學方面的書籍，我覺得我心理有病。”

呃。

難道這就是天才，都能自個兒診斷病情了。

“跟老師說說，我幫你分析分析，有可能是你杞人憂天，根本就沒有病，就算是有，老師也能想辦法治好你的。”

別說，他還真認識專業的心理醫生，再說，他們學校還專門配有專業的心理輔導老師，業務水平不比心理醫生差，之所以稱之為老師，其實就是考慮到家長對心理醫生這個職業的認知偏差。

而這樣的事情，並不是一時半會兒能夠解決的。

當然，從秦大成一開口，他倒覺得情況或許沒有那麽糟。

“我覺得活著沒意思！”

黃老師微笑地問，“大成同學，想想你喜歡的東西，喜歡的人，喜歡做的事情，生活還是很美好的，比如說老師我，別看我長得有點胖，年輕的時候還是很帥的，每到吃飯時間，想到能吃到肉，哪怕為了控制提醒，只能少吃點，但只要能吃到，還是很開心的。”