第86章（第2/2頁）

這就是她不適合當家教的原因了吧，看到學不會的笨學生，顧夢裏就想上手打人了！

“你好笨哦，我都教了這麽多遍了，你怎麽還是不會啊。”顧夢裏憤怒的說，“你行不行啊！”

“對不起。”小江雪眠低落的垂下頭，刻意裝出了可憐的討好聲音，“顧姐姐，我太笨了。”

“不應該啊。”顧夢裏抓著頭發，活像是個看小學生奧數題的親媽一樣，抓耳撓腮的想到底該怎麽教差生，“你之前這裏明明都做對了，為什麽這次就又錯了呢？是不是因為我總是批評你，你就不會了？你好好想想啊，這裏明明很簡單的，就像是一加一等於二一樣啊！”

小江雪眠垂著頭，一副失落的樣子。

看著小江雪眠這樣，顧夢裏如夢初醒，感覺自己實在是太過分了。

她不應該用對待自己的方式對待小江雪眠啊，這可是個有心理障礙的小孩，對待這樣有著心裏創傷的小孩子，應該以鼓勵教育為主才對。

這就像是訓狗，就是要強化正面反饋，讓他知道什麽是對的，而不是一味的乘法錯誤。

顧夢裏反思了十秒鐘自己的錯誤，心想自己不能這樣帶孩子，畢竟小江雪眠已經其他科都是滿分了，只是畫符可零分而已，這沒什麽的！

……不行，這麽一想還是越來越氣！

顧夢裏對自己的教育方式產生了深深的懷疑，但是這裏也沒有育兒題材的書籍可以學習，她就只能一邊反思自己是不是虎媽教育，一邊努力改正了。

“雖然畫符沒畫好，但是你其他科目還是太棒了！”顧夢裏棒讀，虛偽的鼓勵江雪眠以掩蓋自己想暴打小孩的沖動，“辛苦了，我們先回去做飯吃吧。”

小江雪眠一楞，他原本以為顧夢裏還要生氣，或者要打自己發泄怒氣，但是沒想到顧夢裏就這麽放棄了。

“走了走了。”顧夢裏站起來，拍了拍自己的衣擺，決定幹活轉移一下自己的心情，“今天我們吃什麽好呀，我有點想吃麻辣兔頭，可惜這裏沒有辣子……”

“我都可以。”小江雪眠慢慢的說，想起這些天顧夢裏的所作所為。

現在的經歷和莫名出現的記憶沖突著，江雪眠覺得自己不應該依靠任何人，但是他腦中卻回憶著之兩人一起相處的點點滴滴。

從最開始的時候，她奮不顧身的跳下海裏救了自己，他們又在河邊相遇，還有她用自己的衣服給自己裁制新衣。

江雪眠摸了摸自己身上的衣服，一只衣袖上的針腳歪歪扭扭的，讓衣袖看起來醜醜的，穿著也不舒服。

這是他有生以來，第一件只是屬於自己的衣服，江雪眠摸了摸自己的衣服，忍不住看向了走在前面的顧夢裏。

她看起來心事重重的，但是江雪眠並不知道顧夢裏到底在煩心什麽。

明明自己已經裝作學不好畫符了啊？怎麽她還是看起來不高興呢？難道是自己之前表現的太好了？

江雪眠已經知道了修煉，知道了所有人口中傳聞的仙人仙女並不總是善良的，知道他們其實有著比普通人更為放縱的生活。

小時候，他總是在想，為什麽父母對自己這麽不好。

終於，他從鄰居家裏聽說了，自己只是一個撿來的孩子，根本不是父母親生的。

所以江雪眠懂了，自己為什麽長得和自己的養父母還有他們的孩子完全不同。

他開始認真的期待，期待有那一天會有人來接自己離開這裏，回到自己的親生父母身邊。

可能會比現在過的更辛苦，但是江雪眠並不在乎，他想要被當成是一個人看，想要能坐在桌邊，和父母一起吃飯，一起聊天。

他想要被關心，哭的時候有人安慰，想要一個屬於自己的家。

顧夢裏渾然不知自己身後的江雪眠腦子裏已經轉了這麽多的念頭，她努力從自己的知識庫裏挖掘了半天，還是沒能找到育兒題材的東西。

能找到的只有在逼乎上看到的如何和抑郁症患者相處。

或許，抑郁症和自閉症也有一些共通之處？……這怎麽想都不太可能吧？

不過死馬當活馬醫了，顧夢裏在琢磨做飯的時候，也籠統的總結了一下，幫小小江雪眠想了個結合訓狗+自閉症相處的治療方案。

總之，就是要多正向鼓勵，多陪陪他，多遛……不，多帶他去接觸大自然，進行社會化訓練，這樣就能養出一只心智健康的小孩來。

於是，吃完了飯，按照前兩天的規律，現在就該繼續學習修煉了，但是今天，顧夢裏清了清嗓子，說道：“我們去散步吧，小雪。”

江雪眠心裏一沉，心想終於來了。

看來，這個女人是不打算讓自己修煉了。