第113章 矛與盾（第2/2頁）

眾多學者愣了一瞬之後，恍然大悟。

“會長大人說得對。”

“神的思維，不是我們能夠理解的。”

“洛神只是為了傳播知識，他不是為了榮譽，更不是為了金幣……”

……

“關於洛神的事情，我們不用再做什麽多余的事情，一切聽神的意思。”安迪深沉的說了一句之後，看著卡爾文，鄭重的說道：“《幾何學》的刊印，一切按照洛神的意思來，不管他有什麽別的要求，你先答應他……”

……

陳洛當初考慮拿出《幾何學》來，其實也有著扶持洛蘭王國數學界的意思。

畢竟，卡爾文和數學協會讓他賺了不少金幣，解決了陳洛前期缺錢的問題，必要的時候，帶一帶他們也是應該的。

當然，這件事情的後果，陳洛也很清楚。

洛蘭王國會成為世界的數學中心，而且是永遠的數學中心，從此以後，將再也沒有人能撼動洛蘭數學的地位。

《幾何學》的意義，差不多相當於，當別國的數學學者，還在數學的道路上，一步步艱難前行的時候，洛蘭已經率先通上了高鐵，嗖的一下就從他們身邊過去了……

這個時候，數學稍微強一點的加雅，也不過是趕著馬車而已。

陳洛有些慶幸，慶幸他之前對布蘭妮老師選擇了坦白從寬，坦誠相見，要不然，以後的事情，解釋起來會更加的麻煩。

如果等到他寫出《幾何學》之後，再去和布蘭妮老師坦白，陳洛不敢保證一定會獲取她的原諒，或許會永遠的失去她。

現在的情況就很好，坦白身份之後，不管他做出什麽驚天地泣鬼神的事情，布蘭妮老師都沒有那麽震驚，或許她的心裏，早就認為了陳洛是智慧女神轉世。

《幾何學》第一冊的手稿給卡爾文很久了，到現在還沒有什麽動靜，陳洛本來想去數學協會問問，沒想到卡爾文先找了上來。

當然，卡爾文並不知道他就是陳洛，他這次來，另有別的事情。

陳洛看著卡爾文，不確信道：“數學難題？”

卡爾文點了點頭，說道：“就像那三道尺規作圖的問題，還有那只烏龜……”

洛蘭雖然有了《幾何學》這一把鋒利的矛，但是還需要一塊堅實的盾。

《幾何學》可以讓洛蘭的數學成果，比大陸其他國家加起來還多，讓洛蘭成為無可爭議的數學中心，但為了加雅學者團的事情不再發生，他們還需要像三大難題那樣的數學問題。

這些無法解決的難題，可以擋住將那些心懷不軌的學者，以免洛蘭又陷入上次的恥辱。

如果說《幾何學》是洛蘭的矛，這些難題就是洛蘭的盾。

想到這件事情時，卡爾文第一個想到的不是神，而是魔鬼。

布萊爾閣下所出的題目，如同魔鬼一般恐怖。

幾道數學難題而已，陳洛並不放在心上，點頭道：“我……”

“我懂。”卡爾文對此早有準備，說道：“當然不會讓布萊爾閣下白白辛苦，布萊爾閣下的一道問題，協會會獎勵你一百金幣……”