第399章 奇跡年，年，年年年

十五年後。

12月25日。

櫻湖畔，湖面已結了一層薄冰，周圍的櫻樹也早已光禿禿的了。

但旁邊的現代科學博物館卻是沸沸揚揚，這個下午又迎來了兩個中學的學生參觀。

其實從外面來看，這裏的建築布局依然是個學校的樣子，現在若是從周圍的高處看，看到滿是學生的校園，決計想不到這裏是一座博物館。

但“教學樓”內部，卻早已翻天覆地。

一層的“經典科學館”內，像是教室一樣分出了很多開放的隔間，2020年之前的大多數科學人物與經典實驗重現都被布置在這裏。

其中最吸引人的，無疑是“雙縫幹涉演示”。

每個班的學生都最喜歡這裏，他們擠在透明的隔層前，看著一台白色的像是棒球發射機一樣的東西一動不動地對準雙縫板，想像著一粒粒光子正在時空中穿梭。

接著，他們會扭頭望向側墻，那裏正實時展示著量子點顯微鏡的觀測，經歷過數百萬倍的降速，他們得以親眼目睹粒子是如何穿越縫隙的。

他們還並不知道，眼前的一切凝結了多少代人的心血。

單是這台量子點顯微鏡，初期的造價都是千萬級的，而今天已經是任何一個中學物理實驗室必備的普通設備了。

與其它博物館的參觀不同，這裏的班級基本都是物理或是數學老師帶隊的。

這個班的物理老師是一位年輕的男人，只盡量言簡意賅地講述了雙縫幹涉實驗，卻並沒有解釋為什麽會有這樣的結果。

男老師看著墻上顯示出的兩道豎杠，擡了擡眼鏡笑問道：“所以，你們覺得這是為什麽？”

“量子幹涉！”幾個學生齊聲答道。

“概念都記得不錯。”老師又問道，“那麽是如何幹涉的呢？”

這下多數人都啞口了。

“熵扭力。”

這個聲音，有些稚嫩而又裝逼。

大家回頭望去，發出這個聲音的人正獨自斜靠在窗台上，頭發半遮著面，憂郁地看著窗外。

似乎，是個帥逼。

然而這個帥逼，卻很矮小。

並不是生的矮小，而是年齡還沒到。

老師也是一驚，這位雖然造型很經驗，但怎麽看……

應該還是位小學生吧？

我們可是正兒八經的初中生參觀。

老師忙問道：“這位同學……你是不是跟你們小學走散了？我幫你廣播一下？”

“嘁。”男生歪嘴一哼，“我是高中生。小學那點東西，半年就搞定了，受不了我們班參觀那麽無聊才在這裏清凈清凈的。”

“？？？”

男老師未及反應，男生已努了努嘴：“你繼續講，不足我糾正。”

“……”男老師臉一獰，也懶得管他，就此說道。

“熵扭力，是一種未被觀測到的力。”

“但解其紛方程完美地詮釋了它的作用方式，不過這是第二層‘現代量子館’的內容了。”

“我們只需要知道，眼前這個實驗就是2020年前人類所知的一切，當時的人們投資巨大進行過一系列研究，也鬧出過各種荒誕的事情，最終也沒能自圓其說。”

“至於熵扭力，這是三大院士在講師解其紛的基礎上，進行的最偉大的創造。”

“面對在電磁力、強互作用力、弱互作用力、引力之外的第五種作用力，學界本欲以‘靜崢力’來命名，但院士堅決反對，或許叫‘崢靜力’他就能接受了吧……”

“哈哈哈！”

學生們都笑了起來。

三大院士中，歸見風永久性神隱，李崢和林逾靜倒是總不得不拋頭露面，但也永遠都是成雙成對的，每次他們出現，有50%的概率是和睦的，靜院士會像小貓一樣服帖，另有50%的概率是在搶誰在上面，靜院士會像小貓一樣叫囂。

看樣子在命名的時候，靜院士是處於叫囂態吧。

男老師講完，重又瞥向窗邊的小男生，淡笑著擡了擡眼鏡。

“小學生還是去找你們的老師吧，我講的太深，不是你知道一個名詞就能聽得懂的。”

“唉……現在的中學教育，果然值得擔憂啊……”男生卻只一嘆，沖透明隔斷內的設備努了努嘴，“多少例子證明，教科書上的東西也不一定是對的，更何況現在教科書每年都要翻新。”

他說著，扭過頭，眼兒一瞪。

瞪著物理老師一字一句道。

“熵扭力仍是未解之謎，將其定義為第五種作用力，更像是我們教育系統為了強調我國發現了第五種力而吹鼓自信心硬來的，主流學界至少有一半的人認為這是對電磁力的擴充，只是作用空間與形式暫時無法觀測罷了。”

“我們前年發射的‘蒲公英’實驗衛星，其根本目的也是進入太陽系以外的宇宙空間，在規律相對純粹的物理窪地，進行一系列有關熵扭力的實驗。”