第009章、整頓學宮（下）

侯岡仿佛知道大家心裏在想什麽，頓了頓又接著說道：“諸位想必認為，這罪名定得太重了，我也認為確實有點重。但是不是為了讓彭鏗氏大人滿意，有意構陷庚良；也不是因為反正庚良得死，覺得將罪名往重了說也無所謂。

這裏是學宮，我們並不是給庚良定罪，只是在辨析他有何罪，當暢所欲言，不能避重就輕，要以諸般事實為依據、做出相應判斷。方才彭鏗氏大人已告訴庚良，那就是他的座位、他就是巴國學正，並反問庚良是否自認能任免國中諸正？

庚良當眾叫囂，他說誰不能坐便是不能坐，他說誰有罪便是有罪。能任免學正大人者，唯有國君，庚良則有竊位謀逆之言行。

庚良當還眾宣稱，原相室國人不論地位高低、皆為賤民，此亦是裂國謀亂之言，其罪再加一等。如今巴原一統，原五國子民皆為巴國子民，斷不能容此言此行。

庚良忤逆尊長、大不敬，他冒犯的不僅是學宮中的尊長，更冒犯了巴國先祖。須知當年相室之君，亦是鹽兆後人；如今紫沫歸朝，仍是國中享十爵之封君。其人有此言行，還當逐出宗室、削爵為平民，但此刑應由宗室自行裁定，我等在學宮中就不必多議了。”

侯岡一條條剖析庚良所犯罪行，聽得眾人直冒冷汗。庚良之罪，如果一條條算下來，應該被逐出學宮、挨鞭子、打板子、逐出宗室盡削其爵，與其同黨一並處斬。其實有最後一個處斬就夠了，左右不過是個死，但在學宮中分析其罪，都得說清楚。

這時有個弱弱的聲音道：“彭鏗氏大人、侯岡大人、諸位教習尊長、諸位學宮高弟，既然侯岡大人方才說要暢所欲言，我能否說幾句？”

一直沒說話的虎娃突然開口了：“你是何人？”

眾人擡頭望去，只見一名二十來歲的後生站在門邊靠墻的位置，他是剛才進來的，沒敢上前，躲在了階衛將軍的身後震吼，此時躬身答道：“我叫阿土，是庚良的伴學書童。”

今日這個場合，眾學宮弟子的伴學書童本是不出席的。可是阿土聽說庚良獲罪，心中非常焦急，所以在階衛將軍進門時，也悄悄跟進來了。他是庚良的伴學書童，眾人議定庚良之罪，不論說輕說重，卻無一人為庚良辯解，他覺得自己應該說幾句。

虎娃點頭道：“那好，你說吧。”

阿土一指還被定在半空的庚良道：“方才侯岡大人說庚良犯謀逆之罪，我不敢說其無罪，以其言行來看，也確有謀逆之嫌，但僅是嫌疑而已。我是他的伴學書童，深知其人雖囂張妄為，但絕無謀逆叛國之心，反以巴國宗室為傲。

若我記得不錯，我們昨日在都城外見過彭鏗氏大人，當時他並不認識您、也冒犯了您，卻自以是您冒犯了他，以其心胸脾性，必會尋仇報復，甚至當場行兇，此乃取死之道。但他絕無謀逆之心，甚至已想好了行兇後的辯解之辭，就是在呵斥一名仆從不要坐在學正大人的座位上，也是為了維護彭鏗氏大人您的威嚴。

若說其行兇傷人、藐視學宮、忤逆尊長，乃至無心中犯下危國之罪，都是沒有錯的。可說他是有心謀逆，似有不妥。”

虎娃笑了：“不錯，不錯，在此時此地，你還能站出來為他辯解，且所言條理分明，也算難得了。若是城主登堂問案，或理正大人堂審，也應有此辯。你有疑問自然可說，但你沒有親眼看見剛才究竟發生了何事，只是根據眾人言論以及庚良的品行猜測。我可將詳情轉述，並答你之惑……”

庚良心裏是怎麽想的，虎娃當然一清二楚。虎娃從小就有一種近乎天賦的神通，就是能直視人心，且不僅僅是人心，這也許與盤瓠有關。盤瓠從小就把自己當成人了，只是不會說話、樣子也很奇怪的人，通過它的神情動作包括叫聲，虎娃就能明白這條狗是什麽意思。

虎娃記事後不久，便邁入初境得以修煉，感知是越來越敏銳，起初能察覺他人內心中真實的情緒，包括那些隱藏在心中的喜怒哀樂，由此也能分辨對方是不是在撒謊，或者言不由衷有所保留。這種感應神通，也是虎娃能自悟純陽訣的基礎。

隨著修為越來越高，這種感應神通越來越清晰，到如今虎娃已有九境三轉修為，甚至能聽到人們內心中的暗語，就像開口說出來一樣。當然了，這等神通也並非無所不能，對方的修為越高、定念越強，就越難以窺探。

若對方修為至大成以上，虎娃就無法窺探其人內心中的私語了，只能簡單地判斷其情緒。若他人擁有特別的寶物，也能將這種感應神通屏蔽，比如少務佩戴的那枚劍符，不僅能守護心神隔絕窺探，更能防止媚惑神通的侵襲。

類似的神通手段並非虎娃所獨有，在他所認識的人當中，最擅長此道的應該是命煞，其次就是太乙。