第0161章 狂蜂飛舞-1.為1000月票加更

就剛剛這麽會，主攻傳統樂器的安教授，已經把貳壹目前掌握的，而且他手頭現有的傳統樂器，都讓貳壹給試了一遍。

而且，因為知道的傳統樂器譜子不多，貳壹幹脆用最近自己循環播放，所以相對來說最為熟悉的各種流行，或動漫樂曲來作為了試音曲，用各種樂器來回的演奏。

用古箏、琵琶等弦樂器彈奏還好一點，可你用二胡、嗩呐和葫蘆絲演奏《威風堂堂》是幾個意思？

雖然曲子的節奏好聽是好聽，可聽上去不知道為毛有種自帶鬼畜的感覺，特別是你在一幫老師、教授面前，用二胡拉這麽騷的曲子真的好麽？

真當教授不上AB站？

特別是二胡那風騷入骨的八下嬌喘，愣是把邢教授這個老司機的老臉都給聽綠了！

可問題是他還不敢戳穿貳壹，萬一不知道這首神曲的安教授和他爹，問他一句：“你怎麽知道的？”他得怎麽回答？

“貳壹同學，剛剛你和琉璃，把原譜提到兩倍速之後。”

“節拍應該達到了192左右，看你好像遊刃有余的樣子，還能再快麽？”

好在忙活完了的安老師，打斷了貳壹的樂器炫技，很是好奇他的手速極限在那裏。

實際上，經過了貳壹和柳璃剛剛的鬥琴之後，他在彈奏技巧方面的能力肯定是毋庸置疑了。

但是讓安老師驚訝的是，貳壹在以別扭的站立狀態，進行兩倍速四手聯彈的情況下，竟然依然顯得遊刃有余。

這說明他在正常狀態下，所能夠達到的手速恐怕還要更高！

“理論上來說應該是還可以提升一倍。”

貳壹想了想道：“但是再加速的話，恐怕就完全聽不出原曲了。”

如果說貳壹依靠常年碼代碼，所鍛煉出來的平均手速，達到了APM.100左右的話。

那麽他激活了[技能-手上功夫]這個被動技能之後，手速就直接飆升到了APM.200+以上！

自然是可以輕松掌控，原譜節奏才96的二倍速《克羅地亞狂想曲》。

而一旦他釋放[法術-瞬間巧手]，甚至能將APM飆到300+以上，甚至有可能更多！

因為經過這段時間的練習，無論是[手上功夫]還是[瞬間巧手]，都已經不是剛激活時的狀態了！

如果非要以數據來計算的話，貳壹通過技能和法術效果，所堆疊出來的理論極限手速，可以達到：

（手速100+手上功夫100+瞬間巧手100）×（敏捷7[+70%]+手上功夫2級[+30%]+瞬間巧手2級[靈巧6+60%]）=300×160%=APM.480

所以別說三倍速《克羅地亞狂想曲》了，四倍速、五倍速的他也能彈出來！

但問題是那樣音符就完全連成了一線，只能算是噪音而不是音樂了。

“這樣好了！節奏144的《野蜂飛舞》你會彈麽？”

安老師想了想道：“你來彈，我來幫你記速，看你的極限速度能夠達到多少！”

貳壹回想了一下，這首專門用來炫技的鋼琴名曲，倒也算是耳熟能詳了，他偷偷用[強記術]回想起了完整的曲子，自己估摸了一下之後點了點頭。

活動了一下肩膀和手指，又深吸了一口氣之後，貳壹這才將手指搭在了琴鍵上。

安老師眼明手快的點下了手機上的計時器，

只見貳壹修長的手指，驟然開始在琴鍵上瘋狂的飛舞！

旁觀的眾人頓時吃了一驚，他們原本以為貳壹會來一遍，正常速度的《野蜂飛舞》先練練手。

可是沒想到貳壹起手就是1.5倍速，狂暴的音符呼吸之間就傾瀉結束。

“APM.216！”

安老師及時的按下了計時器的停止鍵，換算了一下之後，驚訝的擡頭看向貳壹：“你真的除了小時候學過之外，後來一直沒接觸過鋼琴？

貳壹好奇的道：“我彈錯音了沒？”

“音是準的，這也是我最驚訝的！作為一個多年不接觸鋼琴的人，你這情況……只能說是太不科學了！”

“但是你彈奏的姿勢和指法看上去好像有些別扭，可能是缺乏系統的學習和大量的練習，所養成的壞習慣。”

安老師難以理解的搖頭道：“幸虧你的手指足夠靈巧，所以才能將這首曲子彈奏的這麽快，不過你擁有這種不科學的天賦，其它的咱們可以通過練習來慢慢糾正。”

“好吧，那我再試試！”

貳壹不以為意的點了點頭，絲毫不覺得自己的彈奏姿勢有什麽不對。

在安老師、簡老師這種音樂系的專業人士看來，他這種“別扭的代彈奏法”自然是不正確的。

但是對於正在逐漸接受腦海中，[表演-鍵盤樂器-鍵琴]演奏技巧的貳壹來說，卻沒有必要一定非要去學習正統鋼琴的彈奏方式和指法。

因為貳壹的樂器彈奏能力，本身就來自於天書所賦予的技能，正統的技法反而並不一定會適合他。

脫離了這個基礎，哪怕他超強的記憶力，能夠記下耳朵所聽到的音符，雙手靈巧到能正確彈奏所有的琴鍵，也沒有任何的意義，那他跟一台復讀機有什麽區別？