第110章秋上，一番折騰瑞安郡……（第3/4頁）

管四兒想著心事，卻不知他站在岸邊已成為一道風景。

那俊朗青年一身貴氣，就站在高處看著遠方，他滿眼含情，江風吹去，披風飛揚他就笑了起來。

管四兒不是那種在外愛笑之人，常年忍著耐著，又煎熬著，若是他笑便會有三月春華的風采。

無數船娘支著杆子，故意在他面前來來去去，有人故意嬌笑出聲引他注意，可惜這位心有所屬，滿心滿眼便只是他的素姐。

一不小心時間匆匆，船來船去，又是一商船靠岸，隨著咣當幾聲踏板連接水岸，一群頭戴方巾，年紀不大，神采飛揚的少年人，便齊齊擁擠在船頭熱鬧起來。

有年紀稍小的學生，就興奮指著遠處喊到：“先生，看！那麽高的城墻啊，這就是燕京了吧！”

船下立刻哄堂大笑起來，還有那粗魯漢子站在麻包上玩笑他說：“那是來縣！可不是燕京，燕京的城墻連著天，可高著呢，小秀才看錯了！”

年輕人當下面目漲紅起來，他想擠出人群，卻聽到身後有人說：“果然帶你們出來是對的，你們在山上雖日日苦讀，卻是盲人“摸”象全憑臆想了。那邊正是來縣縣城，城墻卻是新朝撥銀完工的。

至於這邊麽，便是這條運河最大的碼頭了，我看下山縣衙邸報上說，此碼頭乃是吾皇登基之後，由青嶺先生主導的第一批由大梁國庫出錢，修建的第一批水陸工程。

前朝天下大“亂”至民不聊生，又得天定明主以安天下，我陛下登基之後勵精圖治，多番辛苦才有了大梁逐盛的跡象，我觀這兩年朝廷舉措，便想，這天下已有兩百年不出名臣，若出，必在今朝！”

從古自今，怕民勾連便有了路引那玩意兒，而能天下縱橫“亂”跑的，皆是特殊人，如這一船外地來的傻學生子，便是特權允許的遊學書生。

由老師帶著自己心愛的弟子，天南地北講學的風景，卻是多年未見了。

而隨著大梁逐漸穩固，加恩科兩場科舉考試下來，這遊學書生便成群結隊又開始天下縱橫起來。

商船上，學生們左右分開，那抓緊時間講課的先生便背著手，慢慢踱步到船頭，也是很激動的看著這新的國，開始對自己的學生侃侃而談：“歷朝歷代，無論哪位帝王登基，南北交通，貨物運送都是帝王關切的地方，所謂，三月漕不至，則君相憂，六月不至，則都人啼……我們書院已存三朝，藏有七十卷歷朝歷代的水陸路程總覽，而今又有新的運河碼頭，爾等讀書之外，更要將這些新的東西記錄下來以供後人參考，這才是功名之外，讀書人要承擔的責任。”

那些學生一起躬身稱喏，聲音，風景便分外好聽好看，猶如盛景。

那先生許是半生都在教書育人，他習慣眾目睽睽下朗朗，講課的聲音就送了很遠。

站在岸邊的管四兒也聽到了，卻沒有回頭，只是欣慰的想：“家裏的先生，竟然在讀書人心裏這般高啊。”

他眯著眼睛聽著，卻沒看到。

這一群柔弱書生出行，身邊行李自然多，那先生講的上癮，就背著手帶著一群小傻子下了船。

能讀得起書的人，自然是家資厚重的小公子。隨著他們下船，那大堆的箱籠也被人擡著抱著堆在了碼頭岸邊，便招了人眼。

護院下仆忙碌，便沒有在意左右，而那些小公子年輕愛美，先生們一下沒關照道，登岸之前就在身上掛了各式各樣的金玉零碎。

遊學天下，自然是什麽東西都要學一學。

這腳一落岸邊，做先生的便帶著學生在碼頭開始打聽，這是什麽貨物？從哪邊來的？又要運送到何處去……這又是什麽工具，價值幾何？又可節約多少人力。

武帝愛才最終實際，對詩文卻是興趣全無，甚至有些排斥的。

這天下書生科考，各地書院從來都講究方式方法，會隨著帝王的愛好培養學生興趣，增長他們的見識。

先生講的好，學生也愛學，一群人呼啦啦來去，原本一幕好風景，講的正高興，那聽者也歡喜。

管四兒卻猛的聽到一聲高昂尖叫到：“快來人！搶東西了……來人啊”

他猛的扭頭去看，卻看到不遠處一套絞車邊緣，四五個面目猥瑣，一看便不像好人的行貨子（壞蛋），從快船下來，瞬間就圍了那幫子學生。

這幾個倒也不傷人，是呼啦啦圍攏上去，看準目標推倒幾個嬌弱些的學生，搶了他們腰上的東西便跑。

他們常做這樣的營生，俱都動作很快，瞬間搶了人，回身便跳到水中接應的快船之上。

那快船的船夫支著一根長杆，對著岸邊一挑，瞬間就利落的離了岸。

周圍人見怪不怪，心有慚愧吧，卻招惹不起這幾個無賴。