林老師的特別班 序章

在走廊上整理一下儀表，鼓足勇氣的林青萍踏著堅定的步伐走進了一團混亂的高一·九班的教室。教室象菜市場一樣的充滿著活力，林青萍在講台上靜靜站了大約十分鐘，教室裏喧鬧的聲音還是一點也沒有低下去的意思。這位新任的班主任暗暗嘆息：看來這個新班級的第一堂課就明確的表現出了這些學生們不喜歡自己這個班主任啊。

林青萍在這段時間內倒是看清楚了混亂的源頭：朱黑黃與何欣然正各守教室一角，瘋狂的抓著附近課桌上能抓到任何的東西相互投擲，嘴裏還大聲咒罵著對方。班長王童童在他們中間的地方憤怒地“咆哮”：“你們鬧夠了沒有！想耽誤大家上課嗎！”因為位於戰爭的中心位置，她身上不時會被流彈擊中，這使她的火氣越來越大，看起來就快要自己動手用暴力維持班級的秩序了。一邊陳扛山正牢牢抱住朱黑黃，另一邊韓桃兒韓杏兒姐妹則拉著何欣然不放——如果不是有他們三個在勸架，那兩個人早扭打到一起去了。

班裏其他的學生卻沒有他們三個這麽熱心“公益”，聊天的聊天，看熱鬧的看熱鬧，也有的笑盈盈的看著林青萍，顯然建班之初班主任的第一次處罰學生，將成為他們今後在這個班裏具體表現的重要依據。

林青萍的頭開始隱隱作疼。

雖然已經開學一個多月了，高一·九班這個班卻是今天剛剛成立。

說起來林青萍老師並不是師範院校畢業，所以“半途出家”的她從來都不覺得自己是一個優秀的老師，平時只是努力用自己的勤奮和熱情來填補不足，勉強算是一個合格的老師罷了。可是前幾天校長卻把她找去，說了一馬車的恭維話，把她形容成一個多麽多麽偉大、負責、富有愛心、能力超群的老師之後說出了他的目的——今年學校的新生裏有一批過分“特別”的學生，各各班級的老師都有快要受不了的感覺，校方商議了很久，最後決定把這些學生單獨抽出來組成一個班。這樣的一個班級，要做它的班主任的難度可想而知，學校方面不知怎麽想的，居然看中了林青萍這個今年剛剛從初中部調來的老師。

林青萍百般推辭，可是校長一口咬定了她一定勝任，兩人爭論到最後林青萍看出再推辭下去校長就要動氣了，本著在人矮墻下的原則點了頭。她怎麽也想不明白，學校方面怎麽就會認定這些問題學生比較信服自己呢？自己又不是班主任，開學一個月也不過給他們上過四、五節課而已，連那些學生的名字都記不熟呢。準確的說，她根本不知道怎麽去教導其他老師的口中那樣頑劣的學生，幾乎是抱著可能教不了幾天就要被辭退了的心情接下了這個爛攤子。

班裏的吵鬧還在繼續著，林青萍覺得不能任由他們這樣下去，拿起黑板擦用力拍拍講桌，大聲喊：“上課了，大家都坐好。”她自己都覺得自己向來溫和的聲音在這個鬧哄哄的地方無比渺小，都不知道學生們聽不聽得見。誰知道她的話音剛落，教室裏忽然一片安靜。打架的、勸架、看熱鬧的學生都在看著她，然後王童童率先大喝一聲：“林老師都來了還不回座位，都不想活了嗎！”何欣然、朱黑黃以及韓家姐妹立刻用閃電般的速度跑回了自己的座位端端正正的坐好。只剩那個老實的陳扛山還在幫別人撿被扔得到處是的東西。

“起立……”王童童大聲喊，“老師好！”其他的學生倒有一大半也跟著她站起來，恭恭敬敬的向林青萍問好。

林青萍微微松了口氣。這些學生看起來也不是別人說得那麽糟。

這裏是所收費高昂的貴族學校，來這裏的學生家庭當然非富即貴。也不是說富貴人家就沒有品學兼優的孩子，但是一般這樣家庭出來的孩子總是難免慣的有這樣那樣的毛病，可是如果只是因為這些小毛病就說他們是壞學生未免對他們不公平。林青萍總是善良的把學生們往最好處設想著。

※※※

林青萍看著班上的四十一個學生，準備先點點名熟悉一下。這些學生只有王童童在初中時的學校就是她的學生，其他都是陌生的面孔。她清清嗓子對學生們說：“同學們，我叫林青萍，以後就和大家一樣，也是咱們高一·九班的一份子了。我知道自己不算是個好老師，但是我會努力的做好一個老師應盡的義務，所以以後大家對我有什麽不滿意的地方、我有什麽做得不好的地方，請大家盡管提出來讓我改正。今天是咱們第一天一起上課，就讓大家先相互認識一下。請大家一個個作作自我介紹，同時也說說自己的人生目標好不好？”

學生們開始輪流發言，林青萍把注意的重點放到其他老師口中最難辦的幾個學生身上。