第35章 六只魔魔頭

那小學就在華家附近, 不到十分鐘的腳程就到了。

整個小學其實就是三棟矮矮的兩層樓房組成的小院子，院子內外的空地就是他們的操場。還做了一個矮矮的籃筐，乍一看很是可愛。雖然學校很小，但是五臟俱全, 教室的桌椅、黑板之類的整整齊齊, 前幾年還搞了一個圖書室, 裏面有很多外面捐過來的童書。

來這個小學裏面讀書的這些孩子都是附近的村民家的，學生不多, 這小學裏老師也一只手就能數過來。老師的確是非常缺的, 可能一位就要同時教數學和語文, 畢竟這裏著實太偏僻了, 鎮上的老師也不願意跑來這裏教書。

所以節目組提前就和村裏溝通過的時候, 村裏一口就答應了。

既然要讓他們賺錢, 村裏賺錢的方式的確是很有局限性的, 節目組也給他準備了兩個選擇：一來是去前面幫人蓋房子；二來是在小學幫忙帶上幾天一年級的小朋友。

導演把這事兒說了之後, 朝信自然是第一時間就選了去帶學生——然而意料之外的是，朝今歲竟然也選了去小學教書。

朝信沒料到她應得這麽快, 他還在頭疼要怎麽說服朝今歲呢，結果她竟然自己應承下來了，他自然心中暗喜，臉上也帶上一點兒的喜色。

朝今歲只是瞥了他一眼, 沒有說話。

李輕輕想學藝術也不是一天兩天了, 她自己本身唱歌好聽人也去培訓班學過，所以主動要求當音樂老師；朝信早就做好了準備，特意選了一個班的語文老師；朝今歲翻了翻這些小孩的教科書，也選了語文老師。

導演提前和他們說了注意事項，如果不合格的話, 他們三個人可能會被學校要求退下來——就算是臨時帶帶一年級的小朋友，也還挺考驗耐心的。

朝信可不把導演的提醒給放在心上，信心滿滿地笑了，他自認為小學語文很是簡單，也沒有按照導演說的先去找學校的老師學習。

他自己去拿了課本，匆匆翻了翻，等到下午的時候就去一年級一班上課去了。

一年級的課文當然是很簡單的了，但是朝信忽略了一件事，當老師並不是僅僅是會念課文就可以了，尤其是教這種小孩，更加需要耐心和細心。

他覺得自己可以教得很好，但是孩子們卻不一定聽話。尤其是朝信講課文的時候也不細致，又講得很快，台下的小朋友都聽不懂，專注了一會兒就都開始玩起來了。

朝信想要維持課堂紀律，奈何他剛剛說了兩句，幾個小孩就哭了起——村裏面可沒有幼兒園，有小孩年紀不夠就送來一年級了，一個哭起來，整個教室被悲傷的氣氛感染，全班的小朋友都此起彼伏地哭了起來。

朝信好不容易安撫下來這群小孩子的，頭皮都要炸了。

節目組後期剪輯這一段的時候都覺得小孩子們太可怕了，還好朝信記得他爸的話，忍住了沒有發飆。甚至朝信還開始給小朋友們唱歌，好聲好氣地哄起來了小朋友，看上去倒是很是有耐心的。

這一波操作，倒是讓觀眾們之前對他的壞印象稍稍扭轉了一點點——畢竟他對小孩子的態度算是還可以，這哭得讓人頭皮發麻的架勢都穩住了，還算是個有耐心的人。

至少，在大部分人眼裏，對小孩子有耐心的人人品都不會太差。

不得不說，朝信還是有點小聰明的，果然本來對他有點意見的工作人員也對他改觀了不少。在朝信好不容易安頓下來了這些小朋友之後，工作人員還忍不住誇了誇他有耐心。

朝信羞澀地一笑，轉頭就讓小朋友們先自習上閱讀課了，“唉，小朋友們還真的是活潑啊，這下子我可真的要去找老師取取經才能夠繼續給他們講課文了。”

幾個工作人員都善意地笑了起來，朝信又道，“不知道歲歲那裏怎麽樣了，這群小朋友這裏麽鬧騰，我去幫幫忙。我看看歲歲是不是和我一樣被小屁孩們鬧得上不了課了。”

工作人員商量了一下，也就同意了一起去看看——其實三個主角都有攝影組在拍的，不過串個門好像也還挺有看點的樣子。

朝信一邊走一邊道，“其實我和歲歲是在同一個初中讀書的。”

他這話說出來，不知道內情的工作人員們都有點意外，更不用說觀眾們了。看到這裏大家才終於明白了為什麽朝信這麽自來熟，原來是初中同學啊？

只是朝信表情有點奇怪，話到嘴邊又欲言又止的樣子，讓大家都有點奇怪——難道還有的其他的隱情麽？

朝信很快就話音一轉，“那個時候歲歲和這群小屁孩一樣皮，上課總是不專心，不過想想也是，她平常通告那麽忙，還挺難兼顧學習的。”

本來觀眾們都快忘了這一茬了，但是朝信這話一出來，大家這才想起來。