第五十九章 柏拉圖（第2/2頁）

柏拉圖點點頭，問道：“你是高爾吉亞的學生？”

福斯特卡達猶豫了一下，說道：“高爾吉亞是我的老師，我向他學習哲學。不過我也向安西塔諾斯老師學習歷史，向馬提克裏斯老師學習數學、幾何，向呂西亞斯老師學習修辭和辯論……”

聽到這裏，柏拉圖在心裏嘆息了一聲：阿卡德米學院是他培養優秀學生，實現自己政治理想的教育場所，他何嘗不想讓每位學生都得到多方面的、優質的教育。但是不像戴奧米亞學園是受到整個王國的資助，有著無比豐富的教學資源，阿卡德米學園是他和朋友的私產，從成立到現在為止，除了他自己和偶爾的幾個朋友，還沒有邀請到著名的學者來專門教授學生們高深的數學和幾何知識，雖然他在這方面也有涉獵，但無法完全滿足有些學生進一步學習的渴望，所以更多的是讓他們自己去閱讀藏書。為此，柏拉圖花費很多精力、通過各種途徑去收集各種知識的書籍。

柏拉圖沒有再問話，而是打開了高爾吉亞的信件。

就在他看信的同時，好奇的學生們已經開始與福斯特卡達進行交流。

“我們早就聽說戴奧尼亞學園是西地中海最大的教育知識的場所，它和我們的阿卡德米相比，哪一個更好？”雅典作為希臘城邦中經濟文化最繁榮的城市，曾經被伯裏克利稱為“全希臘最好的學校”，因此雅典的年輕人都有一種文化的自信，對於來自殖民地的人，總是帶著一份傲然，即使是這些正受著更高等教育的青年也不例外。

福斯特卡達將他們的神情看在眼裏，沒有直接回答，而是認真的問了一句：“你們的學院占地面積多大？”

“大約十畝地。”

“有多少老師？”福斯特卡達不動聲色的又問一句。

“我們不但有柏拉圖老師，還有……還有塞阿埃特圖斯老師也時常來教我們數學。”奧勒阿斯為怕被看輕，又特地加上了偶爾來一次的雅典數學家塞阿埃特圖斯。

“有多少學生？”

“有23名，有幾位在學園的圖書室裏看書……”

聽完這些，福斯特卡達昂起頭，大聲說道：“戴奧尼亞學院占地150畝，其面積就像一個小城鎮。學園內有大小建築20多棟，學生300多名，知名的學者15名，這其中包括，寫了《修辭辯論學》的呂西亞斯老師，著有《大希臘史》的安西塔諾斯老師，發明了滑輪力學、杠杆力學、音調波動學說、浮力學說的馬提科裏斯老師，寫出《人體解剖學》和《疾病初探》的赫爾普斯老師，寫了《論存在或論自然》的高爾吉亞老師，發明新音樂抒情詩的費羅薩努斯老師……除了這些著名學者，我們還有20多位老師，一百多名為學生和老師服務的人員……

我們學生的課程眾多，包括了哲學、修辭學、法律、數學、天文學、歷史、詩歌、生物、音樂……此外我們還要進行體育的鍛煉，甚至舉行一些比賽，來保證我們身心和諧，同時鍛煉我們求勝的意志。

為了能夠全身心的投入學習，我們在學院裏都有自己的住處……哦，對了！戴奧尼亞學園內還有一個大圖書館，現在有藏書約5000多冊，不但有希臘的著作，還有波斯、埃及、迦太基……比如迦太基的農書，波斯的法典，我們有專門的人員對這些書進行翻譯……”

福斯特卡達的敘述讓青年們聽的目瞪口呆，羨慕和嫉妒在臉上交織。有人忍不住說道：“你說的這些聽起來不錯，誰知道是不是真的？”

福斯特卡達冷笑道：“戴奧尼亞學園就在距離雅典千裏之外的西面，你們隨時可以派人去證實，你們將會發現我所說的還遠遠沒有描述出戴奧尼亞學園的真正實力。”

“物質的多與少並不重要，我們有一個柏拉圖老師能讓我們掌握真正的知識就足夠了。”斯庇西普斯出聲提醒大家。