第40章 新風尚

最近木葉出現了一股新風潮：親手制作一個合格的傀儡。

木葉各族都分了地, 如果無法制造出足夠多的傀儡，無法滿足月亮的耕種需求，那木葉還是會陷入糧食危機之中。

剛開始大家還沒那麽多材料制作練習傀儡，但千手柱間可以分分鐘搞出一大堆木料, 伊澤杉也能制造紫藤木, 練手的素材要多少有多少。

於是很快大家就豪放起來, 正好用剩的廢料可以劈碎了當柴火用。

漩渦鳴人被漩渦水戶壓著學習封印陣，金發少年學得整個人都精神恍惚，吃飯時都開始將筷子往鼻孔裏捅了！

伊澤杉看著鳴人這麽苦逼, 想起當年鳴人在他的壓迫下學漩渦封印術, 不由得對漩渦水戶說：“要不讓我教他吧。”

對此伊澤杉還是比較有心得的。

漩渦水戶最近也被鳴人氣著了, 輔導孩子學習真的太傷了！

她有氣無力地說：“……那你試試吧。”

伊澤杉拉著鳴人回休息的房間，他沒說封印術的事, 而是提了傀儡術。

“要不你換換思路, 先考慮做個傀儡？”

鳴人苦惱地說：“我不會制作傀儡啊。”

伊澤杉：“我來做, 你在旁邊看。”

鳴人欣然同意，千手和彥也湊到旁邊跟著學習。

於是伊澤杉催生出紫藤木，開始制造人造傀儡。

伊澤杉當然看過大筒木家的傀儡資料，他很快就制造出了一個人形傀儡的主體。

這是一個很簡單的有著四肢的人體木樁, 伊澤杉問鳴人和千手和彥：“說說吧，你們覺得武器應該放哪裏？”

千手和彥說：“手上？”

少年的思路比較窄, 倒是鳴人曾親眼看過風之國砂忍的傀儡秘術, 此刻他說起怎麽藏武器, 居然聽起來頭頭是道很有一番道理。

比如嘴巴裏冒針啦, 身體裏藏毒霧啦，還通過特殊木料遮掩查克拉線的控制，甚至通過變身術和傀儡術結合, 讓傀儡術假裝成忍者什麽的。

千手和彥聽得很是佩服，用驚嘆敬佩的眼神看鳴人。

鳴人雙手抱胸，得意的鼻子都要上天了。

伊澤杉看鳴人的精神好起來了，就說：“那就按照你的提議來制作武器吧。”

只是在填充武器之前，伊澤杉先拿出一卷樹皮，在樹皮上刻畫了封印術式。

鳴人看到封印術式後先是頭疼，但當伊澤杉發動術式，那卷樹皮居然變成了純澈的肉粉色，就和普通人的肌膚一樣！

鳴人驚訝地伸手觸摸那層感覺細膩的皮膚，一臉不可思議：“哎！你這是怎麽做到的？難道用封印術封禁了材料裏的某種特性，讓另一種特性顯示出來嗎？”

伊澤杉露出了得逞的表情：“要學嗎？我教你們。”

都說興趣是最好的學習老師，有了這麽一出示範，鳴人和千手和彥居然真的掌握了幾個簡單的封印術式。

學會了新東西，自然很想親自上手試試。

鳴人表示自己也要制造一個人造傀儡！

伊澤杉當然不會反對，他幫鳴人打下手，先弄出了紫藤木，然後伊澤杉問鳴人：“你要做個什麽樣的傀儡？”

鳴人看著伊澤杉制作出來的體型像是武士的傀儡人體，冷不丁說：“我做個鳴子小姐怎麽樣？”

伊澤杉：“…………”

是在下輸了。

唯有千手和彥純潔地問：“鳴子小姐是誰？鳴人哥哥的妹妹嗎？”

漩渦鳴人嘿嘿笑：“等我做好你就懂了！”

伊澤杉沒有插手鳴人的制作過程，他只是充當了鳴人的技術顧問。

鳴人不知道怎麽弄時會找伊澤杉詢問，大部分時候伊澤杉都在和佐助bb關於學校的事。

鳴人在玩傀儡，佐助也沒閑著，他被委任為進修小隊的負責人。

作為一個上過學的忍者當然看不上進修小隊，佐助表示我們直接建造一個學校吧。

然後他的這個提議在會議上被伊澤杉滔滔不絕的問題懟得臉色發青。

從上學學什麽，到誰來教導，到怎麽考核，再到標準怎麽設置，以及學校資金誰來出，老師工資怎麽發，學生學多久，是否要住校，因打鬥造成的事故如何處置，學校資金怎麽分配使用……

以上所有問題都需要解決，並形成一疊厚厚的文件，經過各族族長審閱認可後，才能說學校的事。

佐助聽到以上一連串的問題，整個人都不好了。

宇智波斑倒是饒有興致地看著佐助吃癟，他是希望佐助能有點事做，學校的事既然這麽復雜，那就讓佐助慢慢做吧。

伊澤杉對學校建設很上心，經常主動去找佐助談論這件事。

當然在佐助看來這千手杉就是純粹來找茬兒的。

比如佐助表示既然學校沒什麽可教的，那宇智波可以帶頭將族裏的手裏劍投擲之術的基礎原理送給學校。

伊澤杉立刻懟了回去：“那千手呢？千手是不是也要拿出一份忍術？日向呢？猿飛呢？奈良呢？你以為誰家都和你們宇智波一樣，隨便用寫輪眼看看就能復制一堆術？”