第1126章 夏日的回憶（十三）

“因為他穿著白大褂，所以他就肯定是生物老師了對吧？”鬼驍接道。

“呵呵……”封不覺輕笑一聲，回道，“你說的這種……叫刻板偏見，不能算依據。”他微頓半秒，接道，“我能確定他就是生物教室裏那坨東西的真正依據是——他手背上的胎記。”

他說這話時，周圍的隊友們全都本能地看向了那張照片；因為這張合影很大，所以上面的細節顯示得很清楚——那個穿白大褂的男人的手背上，確是有一塊顏色不同的皮膚。

“你還真強啊……”鬼驍念道，“在音樂教室門口，面對突然出現的倒吊女鬼，你能記清對方的長相；在生物教室那裏，和鬼怪的胳膊角力時，還能留意到手背上的記號。”

“是啊……正常人在那種時候通常不會留意到這種細節的。”封不覺接道。

“你這是在繞著彎說自己不正常是吧……”鬼驍吐槽道。

“哼……不要在意那些細節。”覺哥笑了笑，繼續指向照片說道，“咱們還是把注意力放回照片上……”他將手指從相片表面移開，再道，“這張合影上，共有十三個人，九個孩子、四個大人；現在我們已經確定了兩個大人和一個孩子，至於剩下的這些人嘛……大夥兒來合理推測一下如何？”

“那兩個大人應該不難猜吧？”若雨當即接道，“依我看，比較年輕的那個男人有很高幾率就是二年A班的班主任老師，而剩下的那個胖大叔無疑就是這間學校的校長了。”

“嗯，我也同意。”安月琴道，“按照身份來說，校長和班主任出現在照片裏也是合情合理的。”

“但……有沒有可能，這個班級的班主任是由生物或者音樂老師擔任的呢？”鬼驍這時提出了一個猜測。

“說得對。”封不覺接道，“雖然在我們國家，由主課老師擔當班主任似乎是理所當然的事，但這個劇本的設定是昭和年間的日本，不能想當然地套用那種思維；再者……像這種鄉間小學、師資力量肯定比較薄弱，由哪門課的老師來擔任班主任都有可能。”他擡手指向照片上那個比較年輕的成年男子，“不過……”下一秒，他又將話鋒一轉，“說句實話，這人是不是班主任……對我們來說並沒有什麽區別。既然他出現在這張合影上，就說明他也被視為這個班級的一員了；從這個劇本的尿性來看，說不定過會兒我們就能在某段劇情裏見到他……而且他八成也已是個死人了；所以，他是教數學的也好、教體育的也罷，就算他是一個教數學的體育老師，對我們來說都不重要。我們要關注的只是他的‘去向’，或者說‘結局’。”

“那照你這麽說……”鬼驍順著覺哥的思路，又看向了照片上那個最為年長的胖大叔道，“這個大叔究竟是不是校長的事情，也不用太在意咯？”

“他就是校長。”這一刻，小嘆忽然插了句嘴，並用十分確定的語氣如是說道。

“哦？你是如何確定的？”聞言，封不覺轉頭望著小嘆，用饒有興致的神情問道。

“這不已經很明顯了嗎？”小嘆低頭看著照片，回道，“你們看……拍照的瞬間，他正好在整理領帶不是嗎？”

“你是說……”在他的提醒之下，小靈盯著照片看了兩秒，也反應了過來，“他是個左撇子？”

“沒錯。”小嘆道，“從他站的位置來看，明顯是用右手去整理領帶更加方便吧？但他卻用了左手，可見這是個習慣問題……”他頓了頓，又看向了辦公桌上的電話，“然後，我們再來看這間辦公室內的布置……辦公桌是以右側靠墻擺放的，電話則擺在桌面上靠左的位置，房間裏的電燈開關……雖然現在打不開……但也是裝在進門後左手邊的位置。另外，書櫃上的那些文档的排列方式、以及書櫃那玻璃門（橫拖式的雙層玻璃門）下方滑軌的磨損情況，都顯示出使用這間‘理事長室’的人……即校長先生，是一名左撇子。”

“嚯~”聽完這一段話，鬼驍瞪大了眼睛，驚嘆道，“看來你們地獄前線個個兒都是大偵探啊，各種觀察入微推理如神有沒有？”

“嘿嘿……還好吧。”小嘆訕訕一笑，“這種程度的推理，都是覺哥小學時教我的。”他說著，又指了指辦公桌後的椅子，“順帶一提，從那張椅子各處的磨損狀況也能看出坐在上面的人是個慣用左手的胖子。”

“不錯嘛。”封不覺道，“那麽……那幾個抽屜的鑰匙孔，你也都檢查過了吧？”

“嗯。”小嘆點點頭，“檢查過了，劃痕很多。”

“劃痕多又能說明什麽？”鬼驍聽了，好奇地問道。

“說明這人的手老是在抖啊。”封不覺回道。