第1333日　奮發

整整一年過去了。一年，三百三十三天。

根據虛空紀的現實狀況，在從第1001日實行的新歷法裏，雖然主要還是用日來計算，但為了生活方便，恢復了日月年的使用。新的歷法簡單易行：三十天為一個月，一年十一個月，第十一個月增加三天，因此一年為三百三十三天，每三年為一閏年，再加一天，所以三年湊成一千天整。當然，月和年已經沒有了本來的天文和季候意義。季節永遠是涼爽的高秋，而月亮也永遠只是一線月牙。

在這段日子裏，時間教雄厚的軍事力量從外部攻占了世界上最後幾個頑固的堡壘，如中東和朝鮮，將整個人類世界納入時間教會的統治之下。而不同國家之間的跨國整合也在順利開展，譬如俄羅斯的遠東部分被合並進了中國教區，而中美洲的一系列小國合為一個教區，橫跨多國的教育、交通、通訊體系也逐漸建立起來，舊國家的壁壘逐步消解。

在大部分人不需要工作，社會也趨向穩定之後，人們首先當然是想著到處遊玩，坐飛機去環球旅行的不乏其人。不過環球旅行耗時太多，在國內旅行就方便太多了，飛機和高鐵能夠在幾小時內把乘客送到全國各地。當然，由於運輸工具的相對短缺，不免出現人滿為患的情況。但在時間教的教化下，人們相互謙讓，秩序井然，這些問題也逐漸得到了緩解。

遊玩和享樂只是這個新時代的膚淺表面，更重要的是背後的意義：人類的精神渴望擺脫羈絆，自由翺翔。因此，在時間教的鼓勵和倡導下，人們也如饑似渴地廣泛閱讀和尋求知識，探索各大學科，特別是服務於精神的那些學術。從沒有一個時代，人們是如此普遍地為知識而知識地學習，他們或者在各圖書館閱讀，或者到大學聽課，或者在網上搜尋資料，提升自己。

如今，理化醫等科學已經無法進一步發展，工學更成了無米之炊，古老的人文學科開始重新回到學術舞台的中心，成為人們矚目的焦點。學習的目的也發生了根本轉換，不再是以推動學科本身的進步為目標，而是以完善人的身心修養，提升人的精神層次為鵠的。

這一切都很好，甚至很完美，但是韓方每次想到暗中運籌和巧妙推動這一切的，是一個有一百多個分身，意識的觸角可以同時伸展到世界各個角落的怪物，還是會感到不安。那位先知真的是善的嗎？這一切真的是為了人類的福祉嗎？世界最終會變成什麽樣子呢？

這些，當然沒有，也不可能有答案，但至少目前看上去一切都很令人振奮而和諧。歲月靜好，青春無盡。

艾薇在這一年裏只生還過三次。當然，每次他們都度過了寧馨幸福的一天。也去了彼此家裏“見家長”，韓方覺得這還不夠，很不夠，但他想，或許艾薇說的是對的，長久的別離和短暫的相聚，才使得他們的愛情格外濃烈。否則在不知道幾百幾千年的歲月裏，也許他們過不了幾年就會彼此厭倦。就像謝東和蔣雪婷那樣，在一起不久，又平靜地分手，但仍然一起鉆研棋藝。

韓方曾經問過謝東和蔣雪婷的事，謝東卻搖搖頭說：“小方，你不懂，你根本不懂。你看，這一年以來，你一直圍繞著艾薇轉，似乎別的日子都是虛設，你活著只是為你們在一起的那一天。但是我們不一樣，我們在向前走。”

“怎麽向前走？不就是沒事下下棋嗎？”

“沒事下下棋？”謝東帶著一絲憐憫搖頭笑著，像在可憐一個不懂事的孩子，“不，現在下棋就是我和蔣雪婷的一切！你知道我和她現在的棋力上升得多快嗎？現在我們都有專業四五段的水平了。”

“那又怎麽樣？不過是下棋。”

“很難跟你形容。你沒有進入那個境界，就無法體驗到那種美。就好像從一元二次方程上升到微積分一樣，每上升一個層次，對於圍棋的感覺會完全不同，你會有一種更開闊也更深入的視野，會看清楚許多以前看不到的東西，你看到的不再是眼前棋盤上的那些黑白棋子，而是一個以時間為維度的縱深結構，陰陽二氣在其中相互纏繞化生，就像物理學家看到的宇宙一樣……那種感覺真是非常奇妙，更妙的是，眼前還有永無止境的奧秘可以發掘，而你竟也有無窮無盡的時間去想這些問題，從最基本到最高級的都一一理清。說真的，加入我們吧，你很快會愛上圍棋的。”

韓方笑著說：“免了，你知道我不是那塊料，一看到那些密密麻麻的棋子就頭大。對了，馬小軍最近在幹嗎？他還和顧夕夕在一起嗎？”