第1033章 關於“軸”

尹曠再次來到圖書館。

由於有呂夏冷這個現任圖書館館長的特殊照顧，尹曠現在進出圖書館可以說沒有任何的限制。

再次位於圖書館最高層的館長辦公室，尹曠見到了呂夏冷。

“恭喜你。”呂夏冷淡笑著說道，“你沒有食言失諾，最終獲得了考試的勝利！”

在考試之前，尹曠曾對呂夏冷說“我一定不會輸”。

尹曠坐到她面前的椅子上，笑了笑，道：“幸好沒輸，不然現在就要被你奚落一陣了。你介紹的三位學姐給予我極大的幫助。說起來，我最應該感謝的還是你。”

呂夏冷嘴角一翹，道：“你知道就好。那你打算怎麽感謝我呢？”尹曠愣了愣，隨即道：“但有所求，在所不辭。雖然以你現在的實力和身份未必用得上我。”呂夏冷道：“後面那句話你收回吧，我不愛聽。至於前面的八個字，我就不起客氣的收下了。也希望你能夠說到做到。”說著，呂夏冷抓起台面上的鋼筆，在白皙如玉的纖細指間如同風車一樣呼呼轉著，道：“這次你又是為了什麽來找我？”

尹曠神情嚴肅道：“我想要盡快‘凝軸’。”

“那我能幫你什麽？”

尹曠道：“我現在潛心領悟三種法則。創造法則，毀滅法則，和死亡法則。其中創造法則我已經領悟並能夠運用。而毀滅法則也通過逆推創造法則有了一些苗頭。最麻煩的就是死亡法則，現在有些不上不下。所有我需要時間。還需要領悟死亡法則的人指導我。”

呂夏冷嘖了一聲，道：“你還真是……我都不知道怎麽說你！”

“怎麽？”

“道生一，一生二，二生三，三生萬物這句話你不會陌生嗎？”

“嗯，很熟悉。”

“領悟創造法則，你都知道逆推得出毀滅法則，那你為什麽不順推創造法則領悟任意一種物質法則，比如水之法則，木之法則，石之法則等等呢？‘三生萬物’，任意三種法則凝成‘軸’以後就可以衍生出構築天地萬物的法則（借用+設定，認真則輸），你又何必死盯著死亡法則不放？而且，你這三種法則，都是三種復雜法則。無形中給你領悟和‘凝軸’增加了難度。”

尹曠愣了愣，呂夏冷所說的他倒是沒有想過。因為此前並沒有人和他說過相關的事情。不過隨即他就說道：“如你所言，是不是可以說，越是復雜的法則凝練的‘軸’其等級……嗯，就是等級，也就越高？”

呂夏冷道：“這倒是。不過那不叫等級，而叫做‘固性’。固性越強的軸，對世界的影響也更強。但是如果你現在緊緊只是為了盡快‘凝軸控源’，加上你已經領悟了創作法則這種復雜法則，就算參雜簡單法則，軸的固性也應該不弱。之後通過融合世界，提升世界紀元等級，軸的固性也會越強。不過不管軸的固性如何，一旦凝軸，你的實力將百倍增長，因為那時天地萬物皆可為你所用！”

尹曠靜靜的聽著。呂夏冷所說的，是他完全沒有接觸的領域，任何一句話都對他有非常大的作用。

“那麽……我們所說的軸，其實就是‘世界之軸’嗎？”

呂夏冷點點頭，道：“嗯。可以這麽說。”

“以自我肉身領悟法則，凝法則而成‘世界之軸’……等於就是以肉身化作‘世界之軸’！”尹曠自顧自的說著，“校長為什麽要這樣做？”

校長究竟要幹什麽！？

這個問題自打進入高校的那一刻起，就伴隨著高校的每一個人。而隨著時間的流逝，個人際遇的不同，有些人已經漸漸的淡忘了這個疑問。他們或在高校沉淪腐爛，或在各個場景世界中享盡榮華，逍遙自在。但是尹曠，已經少部分人，依舊將這個問題銘刻於心。某些人想著，只要知道了校長的目的，就以這個目的為目標，努力達成，然後拿到那張該死的“畢業證”，回到現實世界！

這麽目標，始終深埋在尹曠的心底。

呂夏冷說道：“我也不知道。偶爾閑下來翻閱圖書館內的資料，全都是一些亂七八糟的東西，關於校長是誰，他的目的是什麽這些重要的信息，只字未提。所以很遺憾我回答不了你。不過我想，只要順著高校的步伐走下去，終有一天你會知道。呵，我對這個興趣不大。”

尹曠用前所未有的凝重神情和絕決的語氣道：“我一定會將這個疑問解開！”

呂夏冷道：“那麽你打算怎麽辦？”

尹曠道：“寧缺毋濫！縱然利用創造發展可以推演出許多簡單法則，但是我不會這樣做。”呂夏冷淡淡的“嗯”了一聲，然後道：“如果你是要領悟‘死亡法則’的話，不用去找辛靜萱，我就可以告訴你。”