第95章 這是什麽情況？

早上八點半，幾位同學在老師的帶領下，分幾個科目同時進行閱卷工作，由於生物、地理、政治和歷史的試卷內容不是很多，所以這幾位同學基本都被分配到了大科目。

大科目有五門：語文、數學、英語、物理、化學，學生剛好有五個，分配起來也算比較均勻。

一直到上午十一點半，大家才停下來，班主任李老師請大家去小飯館吃了個飯，然後大家又回來接著閱卷，下午三點半鐘，緊張的閱卷工作出現了特別的情況，什麽特別的情況呢？因為班長李芳玲批改到了風笑天的試卷。

李芳玲被分到數學科目，她的數學成績非常好，連王倩倩都不是她的對手，這次考試她的數學獲得了142分，除了一道填空題答錯，就只有最後一題出現了部分錯誤，一共被扣去八分，如果她再加把勁，獲得滿分也不是不可能的。

當然了，現實中沒有如果，李芳玲原本還對自己的失誤感到遺憾，不過當她批改了風笑天的試卷後，她的心中就只剩下震驚了！

——是的！就是震驚！

剛開始的時候李芳玲也並未在意，她看到試卷上寫著風笑天的名字，想了好半天才記得班上有這麽個人。

風笑天對李芳玲來說跟陌生人也沒多大區別，他雖然是跟王倩倩一起轉學來的，但卻跟王倩倩大不一樣，王倩倩還好，在班級呆了這麽多天早就跟大家混熟了，但風笑天就不一樣了，算上這兩天的期中考試，他在郭林一中呆的時間絕不超過五天，本來他就一幅寒酸相，身材也很瘦小，李芳玲怎麽可能會關注他？

李芳玲看到風笑天的試卷，腦海中對風笑天根本就沒有印象，因為她實在是不記得風笑天到底長什麽樣，隨後她掃了一眼風笑天的卷子，心說：嗯，試卷看起來還算整潔，題目也做得很完整，就是不知道他是不是胡亂寫的——等等……他居然把最後一題也做了？

當然了，李芳玲也只是微微詫異了一下，這道題她都沒有做出來，風笑天怎麽可能會呢？她微微笑了笑，立刻就把卷子重新整理好，從第一頁開始閱卷：

第一題選“A”——正確；

第二題選“C”——正確；

第三題選“C”——正確；

……

第二十題選“D”——正確。

選擇題全部批改完，李芳玲覺得有點意外：一共二十道選擇題，風笑天居然全都答對了！

——難道他是瞎蒙的？算了，接下來看看填空題吧。

三分鐘之後，李芳玲就很是驚訝了，因為風笑天的填空題依然全部答對！

呆了一下，她就接著批改代數和幾何，結果……結果風笑天仍然全對！

再看最後的“拔高題”——為什麽叫“拔高題”呢？因為這才是分出學生水平的關鍵題目，前面的都是基礎題，少數的題目雖然有些難度，但只要認真學習，也拉不開太大的差距，只有最後一道題做好了，你才算是這個科目的尖子生。

李芳玲有點期待，說句實話，她到現在都有點不大相信自己正在批改的是風笑天的卷子，前面的答案簡直就像是照著標準答案抄下來的，如果最後一題他也能做對呢？難道他就真的抄答案了？

一分鐘不到，李芳玲就坐在椅子上傻眼了，因為她看不懂風笑天的解題方式，她心裏納悶到：這用的什麽方程式？怎麽看不懂啊？還有這些符號……是什麽意思啊？

最後一題的難度跟國際奧賽試題的難度差不多，早就超出了高中一年級水平，風笑天使用了在他看來最簡單的方法——他直接運用泛函數分析理論，通過方程式之間的轉換給出了自己的答案，不過這個方法雖然在他看來是最簡單的，但是李芳玲卻根本看不懂，原因其實很簡單：因為這是大學才會學到的知識！即便是大學生也會覺得這個太高深了，李芳玲要是能看懂那就怪了！

李芳玲看著試卷上一堆奇怪的符號，呆呆的坐著一動不動，她的反常舉動引起了數學老師的注意，數學老師見她傻坐著發呆，還以為她改試卷改累了，於是開口道：“李芳玲同學，你要是累了就趴著休息一下吧。”

李芳玲聽到這話才回過神來，只見她有點愣愣的開口道：“老師，我不累，就是……要不您看看這道題的答案，我看不懂……”

李芳玲把試卷遞給數學老師，數學老師點點頭，拿過試卷看了起來，過了片刻，他就一拍桌子道：“真是太精彩了！我怎麽就沒想到這個方法呢？！”

教室裏原本只能聽見翻閱試卷的聲音，數學老師這一下來得太突然，把其他人全都嚇了一大跳，過了片刻就聽李老師開口道：“老劉，你幹嘛咋咋呼呼的啊，差點都給我嚇出心臟病了……”

劉老師聞言立刻拿著手中的卷子走到李老師跟前，然後指著最後一題說道：“老李，你看看這題的解法，真是太精彩了！”