第99章 不可思議的寶庫

四天之後，風笑天趁著課間休息的空擋來到了李老師的辦公室。

李老師這幾天對風笑天可謂是無微不至，禮拜一就提出要給風笑天換座位，結果被風笑天婉拒，禮拜二提出要讓風笑天當班長，風笑天又拒絕了，禮拜三提出要給風笑天增加生活補助，這個風笑天答應了，他現在每個月都能從學校領到30塊錢，李老師直接向學校申請，把這個數目增加了一倍，達到了60塊錢，風笑天自然不會跟錢過不去，他覺得這才算得上是考出好成績的最大收獲，也是唯一的收獲。

今天是星期四，風笑天第二節課剛結束就來到了李老師的辦公室，李老師看到風笑天進來，於是微笑著說道：“風笑天，找我有什麽事嗎？”

風笑天現在可是大名人，辦公室裏的其他老師全都把目光投向了他，風笑天現在看到這種眼神就反感，聽到李老師的話，他低著頭說道：“是這樣的，老師，您看能不能……能不能讓我呆在家裏？有考試的時候我再來……”

李老師聽到這話就是一愣，風笑天的意思他當然明白，只見他起身拉著風笑天來到僻靜的角落，這才開口道：“風笑天，你是不是覺得上課很無聊啊？”

確實如此，讓風笑天坐在教室聽課完全就是在浪費時間，老師講的內容他全都懂，老師不知道的內容他也懂，這樣一來呆在教室還有什麽意義？再者說了，他現在在班級上完全被孤立了，大家都敬畏他，沒一個人敢跟他說話，這種感覺實在是很不好。

風笑天聽到李老師的話點頭道：“老師，其實你們講的內容我都懂，現在班上的同學們都不跟我講話，我覺得這樣上學也挺沒勁的，所以就想在家自學——不過您放心，只要有考試或者競賽，我都會參加的，畢竟我也是您的學生，怎麽也要為班級增光的。”

李老師聽到這話思考了一會兒，然後哈哈一笑道：“風笑天，你不要對其他同學有什麽不滿，他們是被你給嚇著了，相信他們並不是有意疏遠你……這樣吧，你可以回家自學，但是每個禮拜一都要來學校報到一下，這樣行嗎？”

風笑天聞言點點頭，心裏終於松了一口氣，只見他微笑道：“這個沒問題，謝謝老師！”

十分鐘之後，風笑天就在全班同學的注視下，面無表情的背著書包走出了教室，離開學校之後，他感覺渾身輕松了一截，走在路上忍不住哼起了小曲，可過了一會兒，他就自嘲道：“也許我根本就不適合念書，現在好了，終於可以不用像坐牢一樣呆在教室了，呵呵。”

風笑天邁著輕快的步伐回到家，關上房門後他就打開了電腦，平時只要有空，他都會跟精靈說話，在他不斷地循循善誘下，精靈現在有了很顯著的成長，思考問題的時候不再像以前那麽呆板，甚至都能舉一反三了。

風笑天跟精靈聊了一上午，中午做飯吃過，他就在網絡上瀏覽新聞，他這不是在消磨時間，而是在增長見識，幾分鐘之後，風笑天就被這樣一條新聞吸引住了：

“自從當上蘇聯的領導人之後，柳日涅夫發動了一系列具有顛覆性的改革措施，根據觀察家的分析，蘇聯的社會體系在這些改革措施下已經顯得極不穩定，許多民眾都對政府的做法產生了不滿情緒，蘇聯的情況讓西方國家深感擔憂，目前北約組織已經提高了警戒等級，以防突然惡化的蘇聯局勢對西方國家的安全造成威脅。”

這就是一篇時勢分析，如果一般人看到這樣的報道只怕會忽略掉，不過風笑天卻並沒有這樣，他還從沒真正地了解過蘇聯，也從未進入過蘇聯的網絡世界，現在看到這條新聞，他心裏就是一動：反正現在時間充裕，不如去蘇聯逛逛？

片刻之後他就行動起來，又過了片刻，他不得不停了下來，因為他發現蘇聯居然沒有網絡，這多少有點出乎他的意料之外，原本蘇聯在他的眼中是一個十分強大的國家，照理說這樣的國家應該有互聯網這樣的“基礎配備”才對，可事實卻是沒有，難道蘇聯還比不上歐洲的一些小國家？

這當然不是因為蘇聯的實力不足以做到這點，而是它的側重點不在這裏，蘇聯一直以來都是個注重重工業的國家，雖然在計算機領域也取得了一些成果，但這些成果並未推廣，他們覺得有些東西只要拿來做個門面就行了，比如說計算機，為了達到所謂的“超越歐美日”的目的，蘇聯在極短的時間內就研發出了非常強悍的超級計算機，在計算機技術方面達到了所謂的“超前”，然後呢？然後領導人就把計算機放到一邊去了，在他們看來，既然已經證明了自己的實力，何必還要在這方面浪費人力物力呢？

由於領導層的忽視，這才造成了諾大的蘇聯居然連個民用網絡都沒有，蘇聯的計算機在民用方面完全就是一片空白，只有少數尖端實驗室才擁有電腦，並且這些電腦只是用來為實驗服務的，至於老百姓，很多人都知道電腦是什麽東西，但卻從未見過。