第六章 針對訓練（上）（第2/2頁）

駕駛戰車，訓練基地根本沒有實物讓這些新兵們練手，一切都是虛擬教室中駕駛虛擬的戰車。不過，即便是虛擬裝置，各種地形的模擬以及人在戰車中的感受，加速和減速的速度感，完全真實的被模擬出來。現代的科技早已不是以前那些遊戲機可比的了。

這方面，笨拙的高鶴就沒有那麽得意了。反射神經總是慢上一拍根本無法針對突發的情況做出相應的判斷和動作。如果說格鬥中高鶴可以做到一擊必殺，那麽在戰車這個項目上則可以用慘不忍睹來形容。

正當高鶴滿心惶恐以為哈克教官會想什麽古怪的辦法處罰自己時，哈克教官仿佛早已忘記了他的笨拙一般，只當從來沒有看到過。一向嚴格的哈克教官如此的表現，讓高鶴慶幸的同時，也有些茫然若失，自己真的已經不值得哈克教官注意了嗎？

高鶴可能自己不覺得，但哈克教官已經敏感的發現，這幾天，高鶴的動作反應更加的慢了。只是，經過幾個軍醫輪番的暗中檢查，都沒有發現高鶴身體到底有什麽問題，只是，遇到這種需要迅速反應的情況，高鶴總是無法按照要求完成。

就算跑步的時候，高鶴也總是維持一個均勻的速度。既不快，也不慢，沒到規定的優秀的速度，但也超過了剛剛合格的要求。只是，高鶴有一個變態的特點，不論是負重，還是輕裝，重力調整在一到二倍之內，高鶴的速度根本不會有什麽變化。

哈克教官曾經試圖讓高鶴在輕裝的時候加快速度，但很快就發現這是一個根本不可能的事情。好像只要牽涉到速度的問題，高鶴肯定無法達到更高的要求。但是，耐力驚人卻是哈克教官唯一對高鶴滿意的地方，全副武裝負重兩萬米，二倍重力，高鶴全程完成，不用休息，還可以跟著小隊進行正常的訓練。

這樣的情況，也真是不負高鶴駱駝的綽號。唯一的一次，哈克教官對那個給高鶴起綽號的家夥另眼相看，真的是太貼切了。