第1616章 考察（二）（第2/2頁）

據說目前軍團已經統計了大概一百多萬的人口數據，其中中學以上文化的只有二十多萬。這還是靠近墨西哥城的數據，還有更多人口在遠離墨西哥城的鄉村，文盲更多。”

夜校的校長也是墨西哥人，他還來不及感嘆自己國家糟糕的狀況。一直琢磨的尤金卻大手一揮說道：“這事應該交給市場去改善，有文化的人拿更高的收入，那麽人們自然會想辦法去學習，去提升自己。

強行逼人來上夜校是一種侵犯個人自由，踐踏人權的事，很容易造成逆反心理。而且因為不願意學習就槍斃人的悲劇，這太變態了。”

發表完自己的意見，尤金還看向安吉和錢德拉，“你們覺著呢？我們美利堅過去不就是這樣嗎？

我們可是有全世界最好的大學，培養最好的科技人才，一直占據科技巔峰。我們的方法才是正確的。我們從來不逼人上學啊。”

安吉的腦子有點糊塗，她從小受的教育就是‘天賦人權’，過去也確實沒聽說過強迫別人去上學的事。而尤金說美利堅有全世界最好的大學，這也是不可否認的事實。

可要說維克多·雨果如此大張旗鼓，花費巨大的強制教育體系是個錯誤，安吉又從內心深處感到這麽做未必是錯的。畢竟過去大量社會底層因為沒有知識而庸庸碌碌，嗯……我大美利堅自有國情在此！

一節課四十五分鐘，一晚上要上三四節課。視頻教學結束時，整個教室內立刻響起嘈雜的叫苦聲。好些人都在為學習而頭疼，一則是學的痛苦，二則是為考試而痛苦。

殘酷無情的淘汰制讓人不得不努力。

看到學生們叫苦不停，夜校的校長立刻組織僅有的幾個老師開始進行答疑解惑，好多人連珠炮似的提出問題，被逼出來的求知欲極其旺盛——不學習差不多就是死啊！

而在學習之余，夜校還提供一頓夜宵——幾十年前的午餐肉管夠。兔子家的吃完了還有毛熊家的，就算毛熊家的吃完了還有鷹醬家的。反正五個大流氓別的可能缺，囤積幾十年的午餐肉有的是。

對於教室內的熱鬧場景，安吉向自己錢德拉提問道：“老師，你覺著維克多為什麽要這麽做？如果真的是幾百萬人接受培訓，光是午餐肉的花銷就極其巨大了。而且學不成就淘汰，這太殘酷了。”

錢德拉嘆了一聲，許久說道：“也許雨果軍團長根本沒把這些人當人看，他在制定政策是根本不受普通人感情的影響。他需要技術工人，於是他就培養了。淘汰的就淘汰掉，你覺著他會在乎？”

周青峰對普通人的冷血，安吉早有認知。而尤金則卻聽得一愣，他忽然有點怕這種為達目的不擇手段的政策了。尤其是換位思考一下，那些接受教育的貧民為了活下去可不得拼命的學？

而用不了多久極光軍團就會有一大批速成的技術工人了，聽起來是一項非常了不起的成就了。

好可怕！