第0321章 誰當肥羊?

營口基地,夜裏的公開課每天按時進行。借助‘路霸’的車燈和高音喇叭,周青峰在台上給數百號人上課。

“今晚我們來了解一下什麽叫做國家?很多人應該都聽過嶽武穆‘精忠報國’的故事,那麽他報效的‘大宋’國到底是個什麽東西呢?國家是一直都有的?還是誰創造的?我要告訴大家,國家可不是為了讓你過好日子而存在的,國家是階級矛盾不可調和的產物。什麽是階級?窮人可以說是一個階級,富人就是另一個階級。比如說在座的各位大多是窮人,而坐在角落旁聽的王凱王員外就是富人。你們相互之間經常看對方不順眼,這就需要有個強力的組織來維持你們之間的平衡。過去這個組織是大明朝廷,現在則是‘革命軍’。矛盾調解的好,大家才有好日子過。調解的不好,弱勢的一方就要受苦受窮,乃至造反。大明朝廷的官員顯然是沒幹好這事。”

周青峰上課總是直白。在教授地理,歷史這類普通常識後,他開始講些政治方面的課程。‘國家’這個看不見,摸不著的概念被他用最簡單的言語說的清清楚楚。聽課的人們對這個抽象的概念雖然還不是太懂,卻也有個模糊的意識。

啟發民智就是這麽一步步來的。

一節課上完,周青峰就帶著自己編寫的講義離開。他現在很熱衷於上大課,因為每次上完課就會有一批人在思想上更加向他靠攏,他從中獲得的願力也越來越多。

思想一致的學員是天然的祈願者。當周青峰需要這些人一同承擔痛苦時,有著共同思想的他們也有更加強烈的奉獻和犧牲精神。比那些做夢就想著多子多福,發財升官的泛信徒強多了。不管將其稱之為教育也好,洗腦也罷,反正周青峰是要把這事幹到底。

當周青峰回到指揮部的辦公室,人面妖正好也返回向他遞交了桑文來小隊的偵查報告。報告的開頭一段都還好,講述一路見聞,道路情況,地方勢力。等到了望海堡卻筆調一轉……

“這幫家夥能耐了呀,竟然混進敵人巢穴裏去了!”

正所謂‘讀萬卷書,行萬裏路’,周青峰在軍事教學上自己都缺乏經驗,只能安排參謀旅行讓手下的主要軍官出去自己實踐學習。

原本想著目前明軍基本沒有野戰能力,遼南這一塊也比較平靜,望海堡更是一夥海盜而已,難度不大。這樣跑一趟有個三四天就回來,不會遇到什麽解決不了的強敵,經驗也自然得到慢慢積累。

那曉得這幫家夥竟然跑到敵人巢穴裏騙吃騙喝,周青峰一開始是非常惱火。他好不容易才培養了這麽些不稱職的專業軍人,希望他們能逐步成長,損失任何一個都心疼。可當看到報告末尾說天津水師將有數艘大型船只抵達望海堡,他立刻就心動了。

“臥槽……到底幾艘?幾號到?兵力如何?帶隊的是誰?”周青峰把報告最後一段反反復復看了好幾遍,“就光說過兩天會來不少大船,其他啥確定消息都沒有,這也太可氣了。”

周青峰到了海邊就自然少不了跟船只打交道。可他在撫順只收容了少量在渾河打漁的漁民。到了營口招募的漁民雖然不少,可後者也普遍缺乏操控大型船只的能力——航海可是一門真正的技術活,光是如何在大海上確定船只的位置就困擾了人類數千年。

大明的航海技術還不如宋代,比如牽星板這種觀測星星確定航線的技術竟然失傳。周青峰可以輕松制作牽星板,甚至可以動手制作六分儀觀測緯度。他還有相當精準的手表計時,這也可以幫助他確定自己的經度。

周青峰不缺技術,他缺船和水手。別人看他是肥羊,可他看別人也是肥羊。想到有一批‘肥羊’正在海上朝自己飄過來,他頓時坐不住,蹭的一下就從指揮部的辦公桌後站起,匆匆來到附近另一間大型大跨度的木棚內。

‘革命軍’最近改組了體系內的木匠組,鐵匠組在內的多個技術部門,合並為統一的工程司。這是個跟行政司,武裝司同等地位的職能部門。

由於實在沒別人,李樹偉這個農大畢業的被踢去擔任司長。眼前這個木棚就是工程司組建後的第一個項目,只用了五天就搞定。木棚看起來像個教室,卻是放著‘革命軍’內部最強大的一件法器——演武棋盤。

自打周青峰借助郭不疑的力量重新煉化這件寶貝後,它就承擔著穿越者勢力內部培訓的工作。最開始周青峰利用演武棋盤錘煉自己的戰鬥能力,很快徐冰和李樹偉也進來模擬推演自己部門內部的管理。到後來大家發現這寶貝用來訓練士兵和技術人員最有效。

這裏每天都會進行幾次排級規模的作戰對抗。不管是長矛穿刺,炸藥爆破,醫療救助,野戰宿營,都可以在《騎馬和砍殺》和《刺客信條》這兩個遊戲裏演練。而《全面戰爭》的遊戲中不但可以進行更大規模復雜地形的作戰訓練,它還提供了海上航行和作戰的演練。