第0427章 傳播知識

時間逐漸到了1617年的五月中旬，孫元化到了天津都快一個月了。可他原本想去看看‘革命軍’新式農機的事一拖再拖，雖然集體農莊就在城外不遠，雖然天津城內的公交馬車越來越多，交通越來越方便，雖然他自己都覺著這事拖太久，可他始終沒空去。

原因很簡單，徐光啟讓孫元化收集反賊秘術，可反賊的秘術也未免太多了點。

‘革命軍’是奉行敞開大門的辦學思想，學校裏又有太多太多值得學習的知識——周青峰對於一些基礎知識的傳播根本不在意。比如小學級別的語文，數學，歷史，地理，天文，生物，化學，物理，這些簡單常識性的東西並不刻意隱藏。市面上很容易獲取。

明廷的問題根本不是技術落後，而是政治上的勢力失衡。龐大的國力沒能集中使用，基層官紳權力太大。‘革命軍’的穿越者來到這個世界後很快就明白大明是沒辦法靠技術自救的。後者若想活下去，先得把自己內部的高層統統幹掉才行，這就相當於自殺了。

周青峰一句話講的很清楚，“真正頑固的敵人是不會來學習我們的，會學習我們的都是可以爭取的有用之才。必要的知識擴散不會對我們造成太大威脅，反而有利於我們今後的統治。人往高處走，水往低處流。就算有少量反動之人偷學，卻會有更多的人歸順。大家都是中國人，肉爛在鍋裏，他們遲早有天也會為我所用的。”

正因為如此，徐光啟對‘反賊’之學識產生幾分興趣後，孫元化就肩負師命打入‘革命軍’內部跑來偷師。他很輕松的就得以報名進入天津城內一間小學獲取免費教育，一天還能白吃兩頓有魚有肉的好夥食。

小學還是以六年制為劃分，不過在學歷上分成初小和高小。初小教育就是小學三年級以內的知識。

雖然‘革命軍’的師資水平良莠不齊，大多數教師只會照本宣科，可孫元化學這些內容真是太簡單了。他只花了五天功夫將語文，數學，自然的幾本書翻了翻，就開開心心的跑去考試。

‘革命軍’規定，想要學習高小知識就必須拿到初級文憑。孫元化除了對簡體字和拼音用的有些別扭外，愣是靠自己的博聞強記把課本給背了下來，輕松通過考試。然後他就申請要求到中級班進學。

所有能快速通過初級文憑考試的人都會被上報給‘革命軍’教育部備案，更別提孫元化這種安全部監控的人。得知這位老兄如此旺盛的求知欲，周青峰直接下令道：“給他加碼，別讓他太輕松。要求他培養十個初級畢業生，才讓他上中級班。”

嘚……因為蹦跶的太歡實，孫元化的申請被加了條件。他從學校得知此事後愣了好久，“你們的意思是要我在學校裏當老師？”

對啊，給你白吃白喝的學習，你不得給人民群眾做點貢獻麽？你既然擅長學習，便來教書育人吧。也不用多，能教會十人拿到初級文憑就可以了——學校的校長比孫元化還年輕，可在這點上沒有絲毫通融之處。大帥下的命令，誰敢通融？

十個人，好像這數量也不多。

孫元化甚至立馬想到自己可以鉆空子，“我可以自己挑選學生嗎？”

當然可以，我們是有教無類，只要肯來學習就行。

得到學校校長的認可，孫元化當即琢磨開了——這‘革命軍’的初小教育也頗有可取之處。比如這用拼音輔助學習漢字，比單純死記硬背《三字經》，《千字文》什麽的更加高效。數學知識雖然簡單卻也頗有用處。

孫元化立馬給自己老師寫信求援，想安排十個聰明伶俐的學童來天津，好讓他能快點順利的完成偷學任務——善於學習的孩子有的是。徐光啟也沒多想，就從身邊招募了一些學業不錯的孩童送了過去。他甚至怕十個不夠，給孫元化送了二十個。

被送過來的孩童大多十一二歲，都是有過蒙學基礎的，教起來特別快。孫元化自己搞了一個班教這些孩子學習，同時他被允許獲得中等教育的課本，可以先自學。

這簡直就是在給‘革命軍’送人才。

這二十個孩子是拿了重金由家人陪同來的，到了反賊的地盤都戰戰兢兢。可當發現反賊這裏一日三餐，還天天有肉，頓時人心大定。再得知學習好，考試突出還有不菲的獎學金拿，陪讀的家長立馬恨不能拿出鞭子抽自家孩子刻苦讀書。

這個時刻，孫元化算是充分體會到一年要花五十萬兩白銀發展教育所產生的巨大威力。他‘挑選’的孩子一入學，‘革命軍’教育部立馬每人發兩套校服——都是厚棉布做的好衣裳，又結實又保暖。就是顏色土了點，‘革命軍’還沒點開染料這個科技樹。