第066章 放飛自我的出題老師（第2/2頁）

“對方可能擁有反重力科技？”

“外星人看待人類，就像看待低智商猴子……”

一大堆想法從腦海中跳了出來。

先跳過，以後再寫。

下一題。

【對科學而言，很多時候，倫理道德就像是牢牢鎖住腳步的鐵鐐。在科技與倫理的邊界，總有一些實驗備受爭議，也備受人們關注。】

【如果，科學的發展真的被倫理束縛住，你應當如何選擇？】

什麽情況，遠離了地球文明，出題老師已經開始放飛自我了嗎？

張遠寫上幾個大字：“科學研究，要堅守科學精神和倫理道德底線！”

不過仔細想想，他對這個答案並不滿意，又嘆了一口氣：“應當分情況探討，生存為文明的一要素，當文明的存在受到影響時，或許可以摒棄少數人的利益……”

再下一題。

【一個文明的最終目標應當是什麽？如何建設一個更好的文明？好的定義又是什麽？】

張遠嘆了一口氣，這都什麽什麽什麽啊。

他大筆一揮，在試卷上瞎寫道：“按照新文明學派的觀點，文明可以看做橫跨在四維時間軸上的高維生命體，每個文明的個體，相當於細胞。由於細胞具有獨立意志，才導致整個文明沒有產生自我意志。”

“文明的‘好’壞程度，可以用一個物理概念‘熵’來定義。其中包括，最小熵存在定律、熵與復雜度正比定律、熵增加定律、系統混亂定律……”