第六十一章 實戰教學（第2/2頁）

“咳咳。”眾人來到空無一人的街頭，阿斯克清了清嗓子。

來了！是團長的上課時間！

最近才接受過培訓的佩姬和埃莉諾立馬反應過來，其余姑娘則是突然就打了個寒戰。

某種雖然闊別已久，但是仿佛刻入到她們骨子裏的本能反應，沿著骨髓和脊椎冷冷地爬上來了。

“你們那麽緊張幹嘛？這次我們又不是互相對練。”阿斯克見她們神色僵硬，無奈說道。

哦，對了，不是和團長對練。姑娘們又齊齊放松下來。

“這次是實戰教學。”阿斯克說。

姑娘們：……

如果換做一年以前，大家或許還要在心裏吐槽幾句：別人的教學是為了更好地應對實戰，咱們直接拿實戰來進行教學是什麽鬼？

當然，再離奇的事情，經歷的多了以後便也習以為常了。當下希德莉法便舉手問道：

“是要拿那些靈質汙染者來練習嗎？”

“是的。”阿斯克說，“選擇它們有兩個原因。”

“第一，這些怪物攻擊速度慢，手段單一，血又厚，是難得的沙包對象。”

“第二，它們是人類被感染而成的異變生物，如果消滅了背後的靈體，被汙染者是可以恢復過來的。所以這次你們要嘗試只攻擊靈體，不攻擊目標的身體——作為精細控制訓練的一部分。”

“另外，本次訓練的主題叫做‘戰術整合’。佩姬和埃莉諾已經上過這門課程，其他人還沒有接觸過，所以我在這裏簡要說下。”

“在進入法則階後，你們掌握的各種攻擊手段會越來越多樣。序列能力、法則技能、自身武技、戰術技巧，甚至是超凡劍術或者特殊裝備等等。”

“如此繁多的攻擊手段，如果無法將其打磨成獨屬於你自己的戰術體系，那麽就免不了陷入多而不精的窘境裏。仔細想想，你在團隊裏的角色定位是什麽？團隊希望你能應付怎樣的局面和難題？”

“為了實現這些目的，你自身具備的哪些能力是可以派上用場的？這不是一個可以簡單作答的問題。甚至我可以說，如果你們缺乏對自身的深度認知，或者是對未來戰場上的復雜局面預估不足，那麽在幾年內都不會有令人滿意的答案。”

“等級、能力、法則、裝備……你們現在的階段再去追求這些基礎，已經沒有什麽意義了。能否將自身能力發揮出100%，甚至是120%的效果，才是進入職業圈的重要階梯，也是你們接下來要重點研究的東西。”

阿斯克這裏說的“職業圈”，當然是指職業電競選手；不過除了諾菈和美狄亞以外，剩下的姑娘們都自動腦補成了“職業傭兵”，因此也紛紛不住點頭。