第九章 熱心教育（第2/2頁）

王崎大喜過望：“你果然是懂的啊。不管是什麽技藝，都得從基礎開始練習。練習箭術，那就得練張弓搭箭的姿勢。想要學書法，就得從一橫一豎一撇一捺練起。學算學啊，就必須得做過成千上萬道加減乘除。如此，你方能知曉‘算式’與‘數’的靈性。”

他又沉沉一嘆：“這麽淺顯的道理啊，就是有好多人都不明白——尤其是編寫仙院教材的那一班——說廢物有點過分了。但是他們終歸是失職了。”

江林心中一喜。這話傳出去，王崎一個“狂妄自大”“不懂裝懂”的名號就鐵板釘釘了。他臉一沉：“王先生，話不能這麽說吧……”

“就得這麽說。”王崎臉上帶著一絲不快：“你覺得為什麽除了萬法門的弟子之外，絕大多數修士都覺得算學枯燥無比。甚至有一些高階修士乃至於逍遙修士——啊，最典型的就是縹緲宮的破理真人，都覺得算學這東西枯燥乏味，純粹是折磨人。你覺得這是為什麽？”

“對於他們來說，算題可能有些難吧。”江林猜測到。在正式進入萬法門之前，他從未被算題難到。而在看到其他同窗因算學難題而頭疼時，他就會覺得特別暢快——他是為此而愛上算學的。想到這裏，他正色道：“世上確實是有人缺乏對算學的靈性，所以咱們萬法門出身的弟子，就必須包容他們，幫助他們，而不是……”

“是啊，幫助他們。”王崎深有同感的點點頭：“他們需得認識到算學的美妙之處。”

“誒……”江林有些懵：“什麽意思……”

“水墨畫入門，需得中鋒、側鋒、散鋒、全鋒、逆鋒一一練起。但是，你若是一直讓他練這塗墨點的技巧，而不讓他去觀摩名家作畫的話，那些技法練得再好，也只是在紙上塗墨團的手法，而不是畫竹子的技法。”王崎伸出一只手，比劃到：“世上有幾人能夠在水墨畫一道上達到‘胸有成竹’的境界呢？恐怕很少吧？但是不讓這些學畫的人在學會畫竹子之前先看看名家手上的竹子，只怕他們連第一步都堅持不下去。”

說到這裏，王崎憤慨起來：“這就是那些編篡教材的庸才的錯啊。他們寫的東西，簡直毫無美感。這就是在教那些新入弟子畫畫，卻不給他們看國手丹青，卻只叫他們在紙上塗墨塊——荒謬。他們簡直就是在將神州人族人為的割裂成兩個族群——懂算學的萬法門弟子和不懂算學的非萬法門弟子。”一邊說，他一邊拍了拍江林的胸口：“什麽‘萬法也想有道侶’，完全就是那些寫教材的家夥的錯啊！”

江林有些懵：“為什麽指著我……”

“哦，我有道侶，雖然還沒有正式辦喜事——雖然也是萬法門的弟子。”

——我……我也快有了啊……

不知道為什麽，他有點想哭。

王崎道：“想到這裏，你不憤懣嗎？就是那些屍位素餐的家夥造成的。如果是我來編教材……不，就算是讓我編一本教輔，哪怕是一本課外讀物，我都有信心扭轉這個局面！”

這個時候，一個萬法門出身的講師擠了過來：“王道友居然也是如此熱心傳道授業解惑的人。你剛才說你有心編寫教輔？不知道是哪一個方面的？”

“當然是算學啦。”王崎眼前一亮。他用力抨擊那些編篡算學教材的，倒是有四成左右是為了推銷自己的教輔。

剩下六七成，純粹是因為嘴賤。

和教材的完全指定不同，仙盟對教輔的管理還是比較寬松的。除了學風最為嚴格的黎京、辛嶽之外，其他仙院的講師都是有權利自己指定教輔。

當然，教輔的印刷，也是仙盟一手包辦，裏面油水非常少。很少有人會對這部分感興趣。

除非，那個人求的不是錢財，而是影響力。