第九五三章 完全對峙

事情很快吩咐下去，大家又開始忙的腳不沾地。

布置一個至少20公裏範圍的大型結界，又能同時對內對外防禦的結界，還是至少法相級別的防禦結界，就算是大洋集團也不容易。

但為了探索這個已經被完全挖掘出來的全新的遺跡，有什麽困難咬咬牙也就過去了。

忙碌期間艦，自然少不了‘玄黃集團’的搗亂。不過因為準備充分，反而斬殺了玄黃集團的不少搗亂的——看上去反而像是自投羅網。

不過這裏的探索因為沒有保密，卻也引起了全世界的關注。

此外大洋集團在玄黃世界的改造計劃，也如火如荼的進行中。一系列改造，漸漸獲得了當地民眾、高手的好感。

大洋集團的手段很簡單，但卻很有效。那就是——培養後代、照顧老人、就業指導……咳咳，修行指導。

大洋集團盡量照顧到當地的行政劃分，差不多每一萬平方公裏，設立一個“辦事處”。只需要大量的人員；但沒關系，以大洋集團為首的戰略聯盟的頭腦們都清楚其中的價值，大家紛紛派遣自己的隊伍去搶占地盤。

這其實就是一種另類的殖民，不過是最高級的殖民——為舊社會帶來了希望、文明。

每一個辦事處基本由五大部分組成：行政與軍事、工商業與銀行、教育、農業、情報機構。

其中情報機構不對外公開。而且暫時的情報機構還有一定的暗殺手段。對於一些頑固分子，說服教育是不夠的。

行政、軍事、工商業、銀行不需多說，這些都是新統治的基礎架構。

重點是教育、農業。

首先是教育。大洋集團大約每一萬平方公裏就設立一個學校，並派遣元嬰期駕馭簡單的飛舟，迎接學生上下課。每天早晚接送。一般最多半個小時就足夠了。

對於教育，大洋集團采取的是‘鼓勵、誘惑’而不是‘強制’。我們在這裏設立專門的、標準化的學校教育，教育學生科學知識、人生價值觀、修行等。

如果想要上學，需要繳納一定的費用。不是很高，可以按月繳納——這也是充分考慮到了當地的情況。

上學沒有身份限制，只要願意報名，不管出身。但也絕不強求——愛來就來，我們真心接待；不愛來的、懷疑的、想要鬧事的，哪來的滾哪去。

另外，學校中還有專門負責傳功的長老——這是過去的說法，現在叫做‘修行老師’。修行老師包括一個法相境界的、兼任校長，還有就是大量化神期、元嬰期的。

任何人都可以前來請教修行問題，但如果學校方面無法回答，可以前往劍閣、靖王府、問天樓、武王府那裏咨詢。也可以到大洋集團的駐地、永州市。實際上學校也只負責一些基本的問題。

不管如何說，大洋集團公開的教育態度，拉攏了相當一批人員，尤其是知識分子……呸，是修行者階層。

還有就是農業，這是針對廣大民眾的。就算是修行世界，普通的民眾依舊是主流。也就大洋集團那裏因為實行了十幾年的普及教育，才有所改觀。

尤其是在玄黃世界這裏，過去戰亂為主，那些可以到處移動的陸城肆虐，嚴重的破壞力本就薄弱的社會文明體系，導致玄黃世界普通民眾更多、也更艱苦。

因此，農業就至關重要。

但是玄黃世界的農業很糟糕。想想那些龐大的陸城亂跑，大地上到處都是縱橫交錯的溝壑。別說農田了，山林都破破爛爛的，想要找一大片完整平坦的農田，真的不容易啊。

陸城路過的地方，地面被壓得比巖石還要堅硬，需要幾百年、甚至更久的時間才能在植物、蚯蚓等動物的作用下，一點點改善。

尤其是玄黃世界的修行方式，本身就以戰鬥和破壞為主，對於損壞的農田等，幾乎束手無策。

縱橫交錯的陸城移動軌跡，對河流、生態等造成的破壞，更是難以估量。

但是現在不同了，大洋集團來了！

法相高手帶著大量高手用法術、符篆等整頓土地。法術在這方面的效果，讓張浩都為之驚嘆——過去大家只是將法術當做戰鬥手段，實在是太浪費了。

法術一片片落下，玄黃世界支離破碎的大地被整容。漸漸地一望無際的肥沃土地，出現在這片殘破了十幾萬年的大地上。

不知多少普通民眾跪在肥沃的大地上哭泣。

曾經，他們一代代人只能望著支離破碎的大地，麻木的、徒勞的忙碌。他們不是沒有感情，而是沒有希望。

負責平整土地的高手們，一開始是不太樂意的，覺得自己在做‘丟身份的事情’；然而一個多月過去了，無數高手竟然開始享受這種過程。