第八十一章 僅做參考

張浩起身，來到會議室後面的電子畫板上。此時的電子畫板已經是完全手寫的技術。

站在畫板前面，張浩開始緩緩開口了：

“根據玄黃文明留下的資料看，所謂的修行，就是向四維高度發起沖刺的過程，是三維生命的升華，是生命高度的進化！

而以目前我們所知道的情況看，這種說法暫時還是正確的，也是我們一直以來的修行引導。

所以說，從科學角度出發，從洞虛境界晉階歸真境界，其實是向四維世界發起的一個挑戰、一個關鍵的挑戰。

在這之前，我們在沖擊法相境界的時候，其實已經討論過相關問題。

不過那時候我們需要了解的並不需要足夠深入，只要知道波粒二象性、質能轉換，有這樣的認識，就足以進入法相境界。

等到了洞虛境界，更多的是借助星空的情況作為參照，明悟‘能場’的存在。看似空無一物的虛空，其實密布著引力場、電磁場。這也是洞虛的意義所在。

但是到了現在，我們卻不得不面對一個更加嚴肅的問題，我們需要去描述：什麽是四維世界，但我們卻又無法理解四維！這是一個悖論一般的難題！”

“我們是三維的生命，雖然此前已經或多或少的接觸一些四維世界的推測，甚至黃明山等人來領的科研小組，已經從數學角度，證明了四維世界的存在。

但數學，太抽象，也只有一些數字和公式，幾乎每人能看得懂。

哪怕是黃明山本人對計算結果，依舊存疑。黃明山身邊的幾個研究博士，都似懂非懂。

因此，我們需要一種更加直觀的描述，去理解四維世界的存在。

但本身，我們只是三維的生命。這就是困難所在。我們暫時幾乎沒辦法理解什麽是四維的世界。三維世界之外，到底是怎樣的世界。

現在就算真有一個四維世界的生命給我們講解，我們也不見得能聽懂。這也是功法難以理解透徹、修行無法入手的原因之一。”

眾人微微皺眉，張浩說的這些確實是問題。

現在就算真有解釋四維世界的資料放在大家面前，都不一定能理解。更確切的說，有時候‘正確’的、不一定就是‘恰當’的！

現在大家需要的其實也不是什麽‘正確’的資料，而是一種恰當的引導。

張浩深吸一口氣，繼續說道：“三維世界和四維世界的關系，我暫時也無法描述。但我想我們可以借鑒二維世界與三維世界的關系。

首先，三維世界對二維世界的一切，都有俯視姿態。”

張浩沒有在畫板上動手，而是在紙面上畫了起來。畫了一個圓，再在圓圈內外畫了兩個笑臉。

張浩將紙面拿起來，對著大家，“大家看，這就是一個二維世界的簡圖。這個圓環，可以看做是二維世界的圍墻。

位於圍墻內外的兩個人，在二維世界裏，是無法看見彼此的。圍墻之內的人，甚至無法出來。

但是在我們看來，在三維世界的我們看來，他們的困難，其實……很可笑。是的，就是可笑。

我們可以俯視他們，可以一眼看到所有的問題，並直接從三維世界給予最簡單的解決辦法。

但是，位於二維世界的他們，眼下的問題卻是無解的。”

大家若有所思，不過這樣的解釋，顯然不能讓大家了解更多。

張浩沒有停下，再將鋼筆端在紙面上方，燈光將鋼筆的投影落在紙面上。

張浩繼續說道：“再說這只鋼筆。大家可以看到這只鋼筆的顏色、直徑、具體形狀、花紋、磨損程度等。

但是鋼筆在紙面上的影子，能看到什麽？看到的很少。了不起就是一個形狀。而這個形狀還是可以變化的。”

張浩轉動鋼筆，紙面上的形狀不斷變化。

“影子，就是二維世界可以看到的。倘若他們有幸看到鋼筆最完全的投影，那就是得悟天機！如果他們只能看到鋼筆垂直的投影，那就是資質愚鈍。

而實際上，二維世界到底能看到什麽樣的投影，全在於我們的興趣、乃至惡趣味。他們本身，完全無法主導自己的命運。

我們在二維世界畫個線，對他們來說就是無法逾越的天塹。

而因為他們看不到三維世界的一切，他們也看不到鋼筆的動作。只能看到眼前的世界忽然出現一道山嶺、忽然出現一道圍墻。

甚至我們這個三維世界，一只螞蟻都能去起給二維世界帶來毀滅性災難。而在我們看來，所謂的二維世界的毀滅，不過是紙張上多了些汙點。對我們的世界毫無影響。了不起將這紙張丟到火裏燒掉。”

看到塗滿了圖案的紙張，在火焰裏化作飛灰，大家陷入了前所未有的沉默。