第43章 兩更合一（第3/4頁）

“這個……也有點難。不說難民問題很麻煩，就說經濟聯系，他們可以弱，但最好別滅國，不然我們東西賣給誰？”易小軒繼續給周哥科普我們現在對島國貿易問題。

“其實我們只要悶頭往前走就成了。那個國家的骨子裏就是賤，只要誰把它打怕了，它就會主動給人當狗。”易小軒勸說道，“現實中一些太過激進的願望不可能實現，但靈界可以啊。”

“我們有仲夢晨，靈界開辟已經占據了先機。現實中沒辦法開疆擴土，但靈界可以。”

“周哥這麽恨日本鬼子，還庇佑了這麽多孩子。人類執念生前肯定也是個厲害的英雄。有你幫仲夢晨，肯定能早日把靈界建設好。靈界全是華國的妖怪華國的鬼，四舍五入和華國沒差別，是另一個華國了。”

周哥嘆氣：“理是這個理，我也知道這樣做更好。但我回到現實後，一從網上看到那些精島國的漢奸，我那怨氣就忍不住啊。”

這個易小軒也沒辦法解決了。

他能說，這年頭不僅有精島國的，還有精印精台精拉美等奇葩嗎？

“周哥，我們華國人口十四億，如果沒點腦殘，我們就已經進入共產主義了。”易小軒只能這麽勸道。

他不擅長勸人，只能說到這了。

不過這種事估計也不是勸一勸就能達成的，易小軒想起向槐當時從人類執念中脫離，除了鐘老師解開了他的心結之外，或許自己的功德金光也有用。

不聊那些無法解決的問題之後，周哥開始向易小軒詢問現在國家和世界發生的大事。

提到開心的事周哥會大笑，提到郁悶的事周哥會氣得咬牙切齒破口大罵，一看就是一副真性情漢子的模樣，讓易小軒對他的警惕心降低了一些。

當到了學校門口時，周哥立刻整理了一下衣服和表情，變得十分和善。

“怎麽在院子裏？今天的書讀完了嗎？”周哥笑道。

院子裏的十幾個孩子立刻停止了嬉戲打鬧，乖乖走到周哥面前排隊站好：“已經讀完了。”

有小孩嘀咕：“就那麽幾本書，早就讀完了。”

周哥嘆氣。他對易小軒道：“我現在把鬼域封閉著，物資也進不來。孩子們不但缺老師，也缺書看。”

“仲夢晨不能送點書進來嗎？”易小軒問道。

“可以倒是可以，但我只要一睡過去，就會將鬼域裏的東西回档，嗯，就和遊戲回档似的。上次狐狸精來的時候，帶了電子遊戲給孩子們玩。”周哥繼續嘆氣，“不說了，先進教室吧。我看這個天氣，快下雨了。”

周哥仰頭：“我記憶中最黑暗的那一天是個雨天，估計馬上那個時候就要來了。你躲在教室裏別出來，那些鬼子都是幻影，只要你不出去，他們就傷害不到你。”

鬼子？易小軒大概猜到周哥要重復的幻境是什麽了。

這個所謂的學校只是一個破舊的小院落，教室只是一間大大的土屋子，所有桌椅板凳都非常老舊。

周哥把屋內的一面墻壁用石灰刷了一遍，就算是教學用“白板”，“粉筆”就是木炭。

在講台的桌子上，放著兩本書，一本《識文斷字》，一本《九章算術》。這就是孩子們所學的所有內容。

周哥說，仲夢晨來了之後，教會了他拼音、簡體字和九九表。他醒來之後，就憑借記憶教孩子新的知識。

孩子們非常自豪的給他背九九表，加減乘除都能倒背如流。

反正閑著也是閑著，易小軒便拿著木炭，給孩子們教豎式。

會背九九表之後，只要學會了豎式算法，普通的算術都不是問題。

易小軒沒教過孩子，但他記憶中，有爺爺自學了小學課本，然後手把手教導他的記憶。

小學初中的時候，他不受同學們歡迎，也不受老師看重。特別是小學時候，易小軒沒上過幼兒園，完全跟不上小學的課程進度。

爺爺便自己琢磨課本，充當易小軒的家庭教師，把易小軒的成績一點一點拉起來。

只是爺爺學英語的時候便是死記硬背，不懂什麽技巧，易小軒也只能跟著死記硬背。

不過，現在易小軒非常膨脹的認為，自己英語或許可能也能教小孩子了。

至少音標什麽的，他絕對可以教。

……

向槐鳥抓著一個是他一百倍大小的大包袱飛到易小軒身邊的時候，易小軒正在給孩子們講故事。

他講的是現在國家基礎建設和扶貧攻堅的故事。

周哥看著易小軒手機裏存的圖片，用自己的妖力將其投影在講台上，就像是3D投影教學儀似的，讓這裏的孩子知道外界的“祖國”長什麽樣。

在年幼的孩子怨靈記憶中，祖國是貧困，是戰火，是顛沛流離和欺辱疼痛。

雖然他們知道現在的“祖國”已經變好了，但“好”是什麽呢？他們幼小的心靈並不明白。