第8章 天之九，小師叔（第3/4頁）

“書院雖非頑固不化之地，但卻也講究輩分。”

“你今後無論見到哪位師長，都需恭恭敬敬，若是熟悉了，叫師叔師姑也是可以的。”

“稍後見到院長，一定要注重禮儀。”

“沒必要因為口頭上的失禮，而得罪了人。”

說話之間，兩人已經到了一間單獨屹於孤峰的山上小樓前。

趙騰上前兩步，恭敬道了聲：“院長，人來了。”

屋內傳來聲音：“趙騰，你去山口等。”

那老師應了聲，便是退去了。

他去遠，小樓門扉，悠悠打開。

在內的老者，正是前兩日垂釣的老者歐陽穆。

歐陽穆看到夏極，微笑道：“老夫思來想去，覺著讓小先生做一名普通學子，並不妥當。

那老夫有兩個選擇，小先生自行抉擇，可好？”

夏極溫和道：“請說。”

老者道：“我聽雪書院有三門傳承。

其一，養氣者，以一身氣息，口含天憲，地動山搖。

其二，陣道者，以精妙玄心，搜尋機緣，刻繪陣盤，

其三，為將者，以氣吞萬裏，匯聚千軍，無敵沙場。”

說到這裏，他稍稍頓了下。

而夏極心底也大概是明白了，後代這儒門的傳承，是只剩下“為將者”了……

至於“養氣者”、“陣道者”，卻是早於歷史長河裏消失了，

只剩下零星的珍貴陣盤、陣旗……

而這“養氣者”倒是和自己之前創下的一門《天憲》頗為相似。

簡而言之，就是一定程度上的“言出法隨”。

但想來亦有不同，因為此時的天地依然充滿了元氣，而不似後世那般的衰敗了。

簡而言之，應該是可以更簡單的做到“口含天憲”了。

但對應的，如果自己的“天憲”在此處動用，威力應該會更強才是。

老者繼續道：“書院皆歸儒道，其中以‘養氣’最重。

而各家書院都有自身獨特的‘養氣’之法。

然而，最難的卻不是‘養氣’，而是‘陣道’。

刻繪陣盤，乃是一件極難極難之事，除非天縱奇才、且又對陣道感興趣的天才，才可能學會這一法門。

而‘為將’，則是利用陣盤或者次一等的陣旗，來引領千軍萬馬，為王朝效力。

所以……

在儒門之中又有一種說法。

上資者，刻陣，為陣師。

中姿者，養氣，為學士。

下姿者，領兵，為將軍。

然而，領兵的戰將兵場殺伐之術也是很重要的，這些人大多在各大王朝效力……

所以看似書院占地不大，不過幾個山頭，然而卻是對各方王朝有著極大的影響和控制力。

甚至在一些國家，天子登基之後第一件事，便是拜訪書院，口稱學生。”

他停頓了下，繼續道：

“每一門傳承，自然都有一個領頭人。

只不過我聽雪書院的陣師卻是缺失了。

小先生的選擇便是，

第一，掛名為老夫弟子，今後在學院裏，可以獲得更大的權限，更多的自由。

第二，老夫代亡師收徒，讓小先生去接管陣道這一門，重振我聽雪書院的陣師傳承。”

老者說的很是坦蕩。

他對這般的“天生聖人”能夠入聽雪學院自是十分開心，而這選擇也是他思索良久、給出的前所未有的、近乎於天馬行空的選擇。

尤其是“接手陣道傳承”，這簡直就是一個匪夷所思的選擇。

但是，

不管夏極如何選，他都會在這涼州城隸屬的北唐，獲得許多的勢力背景。

如果他選擇做歐陽穆的掛名弟子，今後外出，便是不少北唐、甚至其他國家出名將軍、學士的師弟。

師弟是被照顧的，遇到麻煩可能也有師兄師姐幫忙解決，但同時也喪失了一定的話語權。

如果選擇做歐陽穆的師弟……那麽，那些從聽雪學院走出的將軍學士便很可能要叫他一聲師叔了。

師叔是要照顧別人的，是要幫被人解決麻煩的，但對應的，也擁有了話語權。

老者也不催促他，只是把這兩個選擇帶來的一些權限與好處，細細與夏極說來。

簡而言之，

夏極要是成了院長掛名弟子，以學院的“養氣傳承”，他可以瞬間獲得很上層的“養氣類玄功”，並且有許多名師指點。

同時，在今後修行的道路上、無論他遇到什麽難題，都可以有人為他解答，幫他渡過難關。

但如果夏極選擇了接手“陣道”，那麽他可以擁有更多的資源。

但在陣道一途，他卻只能自己摸索，別人頂多是和他探討，卻無法指點。

若是遇到了瓶頸，他也自然只能自己想方設法突破了。

夏極略作分析，直接道：“我願接管陣道傳承。”