第十八卷 心潮逐浪高 第二十四節 學習，工作

陸為民早已經預料到二人會談到這個話題，董玉竹雖然一直獨身，但是她卻很希望自己的前任秘書能有一個好的歸宿，陸為民從甄妮那裏就獲知過，知曉董玉竹曾多次勸說甄妮丟開以前的感情包袱，重新尋找屬於自己的幸福，這讓他既感到愧疚又心存不忍。

他也一樣希望甄妮有一個好的未來，但是他卻無法在這個問題上去多勸說甄妮。

事實上在這種問題上去勸說，除了傷害甄妮外，並不能起到任何作用，都是成年人，都對自己的生活能夠有比較理性的判斷了，這不是誰去勸一勸就能起作用的事兒，自己原來曾經勸過，並沒有多少效果，現在還要去勸，會更讓甄妮傷心。

就像甄妮曾經說過的那樣，我現在已經淪落到這種地步，還需要曾經的男友來勸自己趕緊找男人嫁了麽？自己連自己獨立決定自己生活方式的權力都沒有了麽？

見陸為民沉默不語，董玉竹嘆了一口氣，“為民，我知道你也為難，但我感覺甄妮的狀態真的不太好，她總不能這樣一輩子過去吧？我知道你肯定在想我不也就一輩子這麽過來了，那不同，她和我完全不一樣，嗯，你想一想吧。”

董玉竹的話讓陸為民的後半節外交形勢介紹課完全沒了效果，他的心思都被董玉竹那一句“甄妮的狀態真的不太好”給毀了，他記得在年前他還和甄婕見面在一起的時候問過甄妮的情況，甄婕也沒說甄妮有啥啊，怎麽這才多久，就“狀態很不好”了？

甄妮在京裏住什麽地方陸為民也不太清楚，他也是刻意不去知曉，只知道大概就在海澱這邊。

董玉竹的話讓陸為民有些心煩意亂，甄妮一個人在京裏，她媽樂清是早就不管她了，而她爸甄敬才也差不多，現在只顧著現在兩個幺兒了，完全忘了自己這兩個女兒，這讓陸為民也是唏噓不已。

甄婕雖然也很關心妹妹，但是一來在滬上，二來本來兩女就還是有點兒心結，雖然解開，但甄婕還是有點兒羞於面對甄妮，所以聯系也不算多，甄妮就真有點兒一個孤苦伶仃的味道，如果真如董玉竹所說那樣，陸為民還真不放心了。

於情於理於公於私，自己都該找個機會抽個時間過問一下才對。

……

黨校的課都很有針對性，基本上沒有讓人感到失望的，可以說每一堂課都有其獨到的特色，每一個老師的風格都有其別具一格風味。

《中國共產黨執政主要經驗》這堂課陸為民就聽得極為認真，“六個堅持”，堅持指導思想的與時俱進，堅持社會主義制度並改革完善，堅持發展生產力這一關鍵，堅持立黨為公、執政為民，堅持科學執政、民主執政依法執政，堅持抓黨的建設，這些條條，只聽題目顯得很枯燥，但是如果能和歷史和範例結合起來，那就很有味道了。

老師的口才極佳，引經據典，尤其是對1949中國共產黨掌握政權之後的種種舉措進行了相當客觀而又犀利的分析，並沒有回避黨在執政過程中出現的失誤，而重要講了黨在自我修正上的一系列動作，指出能夠自我認識到錯誤並進行糾正修正的政黨就是一個有生命力的政黨，在發展過程中面臨的各種困難問題，能夠與時俱進審時度勢的進行政策調整，而不是教條主義本本主義，從而找到解決問題的方略。

陸為民聽得很來勁，但是電話也動得很來勁，陸為民卻不理。

自打開課一來，陸為民沒有主動給宋州方面打過一個電話，開始那一周市裏邊包括秦寶華在內還時不時來騷擾一下，但是到後來所有人都發現陸為民似乎是愛上了讀書這種感覺，對接電話和聽市裏的事兒極不耐煩，一般都是“嗯嗯嗯，啊啊啊，哦哦哦”，用語氣助詞解決一切問題，到最後頂多來一句“你們研究定了就行”，下一句潛台詞也就是“以後這種是事情別打電話了，我現在是學生，別影響我學習”，弄得匯報的人也很憋屈。

這兩周電話明顯少了許多，有時候一兩天都沒有一個，陸為民沒有半點不適應，感覺反而格外的好，連他自己都在琢磨，自己怎麽就對工作一下子不感興趣起來了，人家都說一下子脫離工作會有一段時間的不適應，怎麽自己卻完全沒有這種感覺，反而有點兒樂不思蜀了呢？這有點兒不得勁兒啊。

一直到聽完課，陸為民才看了看電話，是梁炎來的。

陸為民是最不願意接梁炎的電話了，但是又不能不接。

回過去，果然，梁炎也到了京城，那邊也有一家公司，兩邊正在協商一些工程事務。

還好，梁炎沒有別的意思，只是知道陸為民在京城讀書，想要見個面，吃頓飯。