第一百六十七章 演示（第2/3頁）

直接就到後面，看見陶雅玲正和盧青陶進文坐在一起，看見他們都站起來。

伍文定笑著迎上去介紹：“陶叔叔好，盧阿姨好，這是我母親黃丹，這是我外公，以前也是教育戰線的，很有興趣一起來聽聽。”

陶進文有風度，伸手和外公握手：“您好您好，兩個孩子還算上進，我們都來看看。”

外公儼然有點回復以前的風度：“雅玲很不錯的，知書達理，我們家很喜歡她。”

一陣寒暄，幾位長輩就坐在後面，伍文定和陶雅玲一起到教室外等待領導。

領導還是準時來的，各級領導客套一番，伍文定和陶雅玲是沒資格的，站在楊主任背後當保安。

就看見孫琴和米瑪混在一幫學生裏面，大搖大擺進去了，米瑪還飛吻。

等差不多人到齊，學生會幹部和學生也填補得差不多了，老師也來了不少，演示課就算正式開始。

楊主任上去說了個開頭，課程的由來和初衷，準備達到的目標是在蓬勃發展的新時代藝術事業領域當中開辟新的教學領域雲雲的官話一堆。

最後就安排由本屆畢業年級組成的一個專業攻關小組組長伍文定做專業項目論述。

伍文定還是第一次聽說有這麽個攻關組，名稱很有五十年代工廠車間的氣質。

不過還是穩健的走上台，廢話兩句開頭後就用帶鼠標功能的投影儀遙控器，打開一直黑屏靜默的電腦投影WINDOWS畫面，提前有拉上簾子，所以效果還不錯。

“電腦現在已經不可避免的進入我們的生活和工作當中，在我們的專業領域，更是一種必不可少的工作利器了，也許有些繪畫專業的老師會不同意這種說法，但是不能不承認，這種工具的參與已經不可阻擋了。而作為最專業的院校，更需要在這一專業領域具有權威性和學術性，這裏我先由國外電腦藝術展示開始……”

電腦以幻燈片形式開始展示收集的各種門類藝術作品，手繪，三維制作，平面廣告，產品包裝，服裝設計，門類齊全，數量卻不多，貴在精品，伍文定每幅有三言兩語的介紹，更多的精力放在觀察下面領導表情上，有兩位明顯比較官僚一點，有點瞌睡，還有一位注意力在手裏的什麽東西上，其他人還是比較注意力集中。

盧青還小聲給黃丹介紹：“小伍最近表現一直很好，這次的專業演示推廣，也是他和玲玲一起努力的結果。”

黃丹也正面：“全靠雅玲督促呢，伍文定腦子還是靈光，就是不太靠譜，這兩年和雅玲在一起才變得踏實起來。”

盧青看來也很愉悅，頻頻點頭。

伍文定最後總結：“目前整個國內還比較空白，關於技法和操作能搞懂的基本都是計算機專業的人，沒有什麽設計理念以及專業素養，所以我們這個攻關小組集中在這個項目上，分為兩部分，一部分是側重於繪畫專業的操作技巧摸索，另一部分是側重於市場接受度比較高的電腦三維設計，下面先由我們攻關小組的副組長陶雅玲為大家演示繪畫類技巧項目。”

有高教委領導認出來這就是上次為美院做教學演示的女生，還回頭給楊主任點頭：“你們這一撥的學生素質不錯啊，涉足面很廣嘛……”

楊主任也微笑點頭。

美術學院的老師不太說話，只看，小鼓掌。

伍文定下去到門口，站在老馮身邊：“您怎麽不坐進去？”

老馮笑眯眯：“有點事，來晚了，不錯，搞得很全面啊。”

伍文定拍馬屁：“全靠您的教誨。”

老馮翻白眼，看陶雅玲。

陶雅玲迎著掌聲上來的，氣氛明顯比對伍文定熱烈。

她還是有台風，把耳邊的頭發捋一下，俏皮的揚揚自己手中的感應筆：“高級東西，能代替毛筆，油畫筆，鉛筆，炭筆和油畫刀，還可以當橡皮擦……”

下面的專業老師和學生就小騷動。

在投影畫面中打開專業手繪軟件，陶雅玲動作很快，這是伍文定反復給她強調的，既然是演示就要注意表演性，動作熟練快捷，如果能快得花眼就更好了，這樣對最後的畫面有加分作用。

陶雅玲其實就專門練幾幅作品的繪畫，首先是速寫，隨便找了現場某個站著的同學作為模特，感應筆點選炭筆，就開始寥寥幾筆，一個身影就出來了，說不上太多的藝術性和水平，主要就是炫技，感覺好像就是一張白紙畫了速寫拍了幻燈片投影出來一樣。

陶雅玲大約三分鐘就完成，帶點笑說：“這是張可能剛及格的一般速寫，現在演示電腦的特點……”

“首先是可修改性，可以在這裏看到剛才我一共畫了七十六筆，隨便可以挑選其中一筆開始半截重畫。”

“然後是可延展性，這裏點一下，速寫可以馬上轉變為手稿，直接就可以在上面進行油畫創作，我稍微演示一下，這裏放大這只手，我只畫一個手指頭……”