第009節 怒可激？

清早的時候，陳依如常醒來。

清醒時就感覺頭頂上那只總看不見的蒼蠅‘嗡’的振翅飛走。他對這該死的感覺已經無可奈何，如果不這麽調節心情一定會被擾的無意義暴躁亂跳。

陳父讓他騎單車上學。陳依有些意外，卻很高興。

他本以為父親忘記了暑假裏答應買單車的承諾。

他先載文文到住宅區的小學，又穿過住宅區後的大馬路，轉入山腳下的住宅區，東拐西折的轉了幾分鐘，到達學校。

單車被他放在車棚靠墻位置，剛拔出鑰匙走出幾步，就聽見身後一陣急刹車輪胎磨地的聲音。

繼而是碰撞聲。

陳依回頭望去，只見他的單車被歪了靠在墻上。一個男孩匆匆忙忙的把單車上鎖，就望樓梯口跑。

“喂！我的單車被你撞歪了。”

那男孩奔跑的腳步不停，只回頭看了他一眼，就頭也不回的跑進樓梯道。

“喂！”

見那男孩的背影在樓梯口消失，陳依閉上了嘴。隱約記得那人面貌有些印象，估摸是一個班的。

就折身回去扶起單車，這是鈴聲響起，已到上課時間。

陳依不急不徐的彎腰，拔出那男孩單車輪子的氣芯。慢騰騰的走上樓梯，從鑰匙扣上拔出把小指長的飾劍，把氣芯從頭至尾割裂分開。

走進教室後，在第四排靠墻位置找到那個男孩。

信步過去，把掏出來的兩毛錢連同氣芯一並擺放那男孩書桌上。

“這個換你，這錢賠你。”

那男孩愣了三秒，忽然起身，匆匆忙忙的跑出課室。

陳依走到窗台邊朝單車棚望時，班裏許多學生都擠到了窗邊看熱鬧。

男孩看了眼癟氣的輪胎，臉上泛起激怒的潮紅，快步回跑。

陳依好整以暇的等著，不片刻，那男孩飛沖進課室，一句話也不說的沖他揮拳過來。

不等拳頭打到，陳依已抓起身旁同學的課桌，整個甩砸到那男孩胸口。

那男孩被砸中後退，竟不懼更怒的要再打，周圍反應過來的男同學七手八腳的拉抱著分開他們，幾個女學生情急大喊勸阻。

“不要打了！不要打了……”

五分鐘後，陳依被趙班主任領進教師的辦公室。

裏頭只有一個在沒有去上課仍舊在埋頭忙碌備課的老師。

陳依認得她是物理老師，一個從昨天見面就讓他覺得很特別的人。那種平靜中透出的睿智似極了曾在寺廟見過的僧人。

班長很快路鏡很快來了，詳細敘說了看見的經過。

路鏡離開辦公室時，物理老師擡頭看了陳依一眼。

“這樣設計同學太陰險了。”

陳依知道把戲被看穿，卻面色不變的維持沉默。

物理老師低下頭，繼續手上的工作。

趙班主任只顧氣惱似乎沒有明白物理老師的提醒。

“男孩子沖動打架這不奇怪，但是你怎麽能抄起課桌砸人？萬一把人打出事了怎麽辦？你想過嗎？”

“老師不用擔心，他沒事。當時我只是為求自保虛張聲勢，砸的時候沒有用力。”

那男孩這時從醫務室回來，趙班主任問了情況，知道沒受傷，心裏不由寬松，情緒也不再那麽激動。

“都寫份檢討，寫完了再去上課。”

那男孩冷著臉，一副余怒未消的模樣接了紙筆，走開一旁去寫。

陳依接過紙筆時，反問趙班主任句“是寫學校角度需要的檢討，還是我個人對事情的真實反省？”

“什麽？”趙班主任一時沒反應過來，旋即明白，臉上寫滿詫異的反問道“這有區別嗎？”

陳依聞言剛想說沒有時，一旁的物理老師頭也不擡的插話了。

“讓他寫兩份。”

陳依於是寫了兩份。跟那男孩一起回了課室。

趙班主任看他們留下的檢討書時，念念有聲。

“打架的錯誤經過班主任的循循教導讓我充分認識到嚴重性，不由為當時的沖動深深懊悔……”

趙班主任很有些難以置信的放下陳依的第一份檢討書，拿起第二份看時，忍不住撲哧好笑出聲。

物理老師擡臉望她時，就聽她咬唇念道：

“我認真反省事情經過後，認識到自己的錯誤，如果將來再有類似事情發生，我會用書桌砸了對方後假裝受傷摔倒，就能連檢討也不必寫了。”

……

下午放學，陳依等到那男孩推著單車離開學校大門後才離開教室。

這座城市沒有真正的冬天，九月份的天空仍舊烈陽高照。學校的周圍也沒有修理單車的店鋪，只有離開住宅區拐彎再走五十米的天橋下才有在路邊擺攤修理單車的小買賣人。

這種天氣推單車步走絕不是件愉快的事情。

快離開小區的時候，那男孩渾身已經被汗水濕透。

陳依在這時候騎車追上他。

“早上我的做法是太過份了。但希望你能體諒一二，我的單車昨天新買，懇求我爸很久，被你那麽撞歪墻上實在很生氣。”