第二十八章 遠東的教育體系

1906年7月，遠東。

這一年，在大清的土地上發生了數十起所謂的起義，但是都因為規模太小或者組織不夠嚴密被鎮壓了下去。不過稍稍有點兒眼光的人都能看出來，大清的日子已經不久了。所以更多的人開始接觸革命黨，更多的家庭選擇送孩子出國留學，當然清政府也可以籌劃起了所謂的“預備立憲”鬧劇。

大清朝的統治，已經搖搖欲墜了。

在中華大地陷入一片惶惶不安的時候，在四個城市——上海、南京、杭州和長沙，卻有那麽一小批人渾然不顧外界的紛紛擾擾，自顧自做著他們認為正確的事情。

三所大學，一個學院，一個診所，在四個城市掀起了不小的風浪。

1905年的時候，上海、南京和杭州建起了三所大學，並且招收了第一批學生。這三所大學的後台是著名的亨特拉爾銀行，最近幾年在上海灘混得風生水起，如今已經是遠東最大的銀行。而且因為這家美國銀行對待中國人極為友善，做生意也都是規規矩矩的，名聲極好，再加上他們常年與容閎合作，資助留學生前往美國和德國學習，也收獲了極好的名聲。因此哪怕去年因為美國人延長了排華法案的時間，國內反美之聲大噪，也沒有影響到這家銀行的聲譽。

所以和之前的小學、初中、高中和預備學校一樣，三所大學的招生非常順利。

300名大學生入學，開始這個時代中國最好的大學硬件條件和師資力量。硬件上自然不必說，在約翰·亨特拉爾先生的要求下，三所大學無論教室、實驗室，還是校舍、辦公樓乃至餐廳等，都是這個時代中國的頂級。至於說學校裏的教授們，一半是高薪聘請來的美國人，還有一半則是前幾年出國留學的中國人，配上亨特拉爾出版社出版的諸多教材，剛剛建校一年的三所大學立刻便顯示出了超強的實力！

因此到了1906年7月第二屆的時候，招生處頓時人滿為患了。

在亨特拉爾銀行的大力支持下，今年每所學校擴招了一倍，也就是總計600個名額。但是蜂擁而至報名的人數則達到了三千余人，遠遠無法滿足要求。要知道，按照三所大學的招生標準，敢來報名的都不是一般人，上不了學實在是太可惜了。

好在就在這個時候，另外幾所學校開始招生了。

在江浙地區，亨特拉爾銀行又建成了四所技工學校。學制三年，學費比起三所大學來更是只有一半，包基本的食宿。而更加重要的是，只要順利從這四所技工學校畢業，那麽就能找到一個薪水足夠讓一家人輕松生活的工作！

這是個承諾，每個學校都擔保了的。

或許對於大多數富家子弟來說，放棄大學而讀技工學校是不太可能的，但是對於大部分的平民子弟而言，讀技工學校卻沒什麽不能接受的。而且技工學校的要求很低，小學畢業就能報考，這吸引了大批平民子弟入學。

四所技工學校，招收了三百多名學生。

規模肯定是小了一些，但是所有的老師都來自美國和中國的留學生，大批世界上都算得上先進的機器，也在六月底的時候從美國運抵上海，然後分配到各個技工學校。雖然都是一些二手貨，但是在中國卻都是好東西，這樣的條件哪怕在美國都算得上不錯了。

為了這四所技工學校，亨特拉爾銀行投入了大筆的金錢。

而且這還不算完，按照亨特拉爾銀行的計劃，將會不停的招聘教師，購買機器，從而擴大思索技工學校的規模，明年招生量至少可以翻一番。而且另外的話，還有六所技工學校在江浙地區建設之中，最早明年，最遲後年就可以招生。

從小學到大學，從預備學校到技工學校，一個龐大的教育體系雛形，慢慢在江浙地區逐漸形成了……

在建設教育體系的同時，亨特拉爾銀行業沒有忘記另外一件事情。

1905到1906年年底，亨特拉爾銀行聯合亨特拉爾出版社，向中國贈送了價值四十萬美元的圖書。其中光是《普通話與漢語拼音》一本書就贈送了超過三十萬本！除了亨特拉爾系統的學校都強制性學習這本書之外，其他八萬多本書幾乎全部運送到京畿地區，贈送給了北方官話的幼童啟蒙學校。

全部免費贈送，絕對算得上是大手筆了。

與此同時，上萬套小學教材，數以千計的初中和高中教材也被贈送了出去，而這些書主要是送往江浙地區，大批教會學校或者中國人自辦的現代學校選用了這套教材。專門針對中國人編寫的教材，深入淺出，極易理解，大大降低了國人學習現代科學基礎的難度。而且與之配套的是大批的教學實驗儀器，以每個學校一套的數量，亨特拉爾銀行贈送出了兩百余套，價值四萬多美元……