第四章 小武

褚青倒在床上，旁邊扔著那份讓他蛋疼的劇本。本子很薄，一共才十來頁，扉頁印著倆字《小武》。

他剛才翻了翻，覺得特沒意思特無聊，逼著自己把它看完，忽然有種高中上數學課的感覺。

電影這東西，除了上學時組織看的愛國大片，自己就沒進過電影院。

褚青更喜歡看電視劇，尤其是摟著媳婦窩在沙發上，再煮盤毛豆，或者鹵點豆幹，看那些情情愛愛的，狗血倫理劇。

他看的大部分電影，都是從電視裏面看的，還有少數盜版碟。他愛看大片，汽車冒著火飛上天，幾十米的大樓稀裏嘩啦地變成渣渣，還有各種牛逼漢子用自己的身體去拯救世界和妹子。

這些，就是他對電影的全部概念。

所以，賈樟柯給他的這個關於一個猥瑣小偷日常的劇本，他覺得齁沒勁。

褚青高中畢業，之後就沒跟書本打過交道，好在劇本上面的字都認得。

一個小偷，成天晃蕩在縣城裏偷雞摸狗。

曾經一起混的兄弟成了民營企業家，嫌他是交際汙點，連結婚的禮金都不願意收。

後來又愛上一個歌廳小姐，陪人家逛街，給人買東西，結果小姐跟大款跑了。

給小姐買的戒指送給了老娘，老娘轉手給了未來的二兒媳婦，又跟家人鬧翻。

最後偷東西時被警察抓個正著，被銬在電線杆子上，像條狗一樣被路人圍觀。

沒朋友，沒情人，沒家人，連擼啊擼都做不到，整個一缺愛苦逼，真是高冷得不能再高冷。

這他媽也叫電影？！

褚青通篇看完，只看出悲摧這兩個大字。

他覺得自己的審美還是挺正常的，不禁為那個眉毛下垂的導演感到可憐。

賠錢貨啊！

聽說這電影資金有二十萬，拍完能賣出去幾張票？嘖嘖，敗家也不帶這樣的。

褚青感慨了一番，倒沒別的想法，拿人錢財與人消災，自己既然收了錢，就得好好幹活。

所以出發前的幾天他都貓在家裏看劇本，背台詞。他知道自己腦筋不靈光，重生了也是學渣的命。幹脆就像當年備考一樣，拿筆劃重點，一句一句地背。

褚青的記憶力真的挺一般，但背課文卻總能過，就是因為他死死地執行了語文老師教的理解記憶法，先把課文讀得滾瓜爛熟，再一句一句地搞懂意思，最後結合上下文的行文造句，才能背誦出一篇課文來。

他背篇課文花費的時間是別人的兩到三倍，但誰也沒他記得熟，就算過了幾年，《嶽陽樓記》《赤壁賦》啥的，張口就來。

劇本不長，他花了幾天時間也算熟讀了，然後就開始一句一句地理解。

沒有字典，沒有輔導書，只能靠他自己理解。

然後他驚奇地發現，劇本上的話自己都能看得懂意思。

想想也對，課本上的都是精華文章，流傳千古，一個眉毛下垂的學生寫的劇本顯然不夠這個水準。

但後來的事又很奇怪了，他讀著讀著，忽然又覺得看不懂了。

比如這段：

“更勝：小勇這會兒混得很油，昨天又在電視裏看到他了！

小武：嗯！

更勝：聽說還去了趟韓國！

小武：啥韓國，北朝鮮。

更勝：嗯，反正聽說他出了趟國。”

幾句話很簡單，就是說小勇出了趟國，這個褚青能明白。但把這段話放在整個劇本中，他就不明白了，隱約覺得這段話應該還有別的意思，又想不通。

不光這一處，很多地方都類似這種情況。

褚青撓著腦袋犯愁，越看不懂就越去想，搞得心情很亂，背台詞的進度也不樂觀。

他的倔勁倒來了，拿出語文課學語段閱讀的精神，可著勁地去理解作者的意思，哦不，是出題人的意思。

不光是自己的台詞，連鏡頭的運用，畫面的處理，同期聲、光線、音樂等等這些描述都看了好幾遍。他不懂什麽叫同期聲，什麽叫遠景，什麽叫長鏡，只能根據字面理解。

後來自己又用筆在紙上瞎畫，照著劇本裏的描述，一個一個的小人，和自己理解的鏡頭感，畫了一張又一張，樂此不疲。

如果賈樟柯看到這一幕，絕對會以為這是起靈異事件，一個屁都不懂的菜鳥，居然鼓搗出了一組山寨分鏡頭。

褚青畫了有十幾張，然後驚喜地發現，把這些畫聯系起來，就是一幅幅完整得像小人書一樣的故事。

這個發現讓他很興奮。

因為以前上學，每當學到散文時，那位神叨叨的老師總會讓同學們閉上眼睛，用心去感受作者描寫的意境。

特別是那篇朱自清的《荷塘月色》，老師說，你們的腦袋裏要有這種情景：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢……