第一一二二章 暫時平安（第2/2頁）

原來，徐夫人在後院與兒子絮叨家常時，說起謝遷當年多麽用功，最後考中狀元雲雲，謝丕一時心動，想到父親的書房裏找幾本書看看，或許對他參加下一屆會試有所助益。

當初謝丕經常在這裏碰到沈溪，而沈溪最喜歡讀書，謝丕難免會想，大約當狀元的都喜歡看書，他自己也想中狀元，於是就來了。

“父親！”

謝丕手上拿著本書，走到門口向謝遷恭敬行禮。

謝遷老臉皺在了一起：“不是在內院備考麽？這科舉一刻都不能荒怠，你莫不是想一輩子只是個舉人，或者以舉人之身入官場，一輩子碌碌無為，不能顯達於朝堂？”

謝丕被老爹喝斥，心中有些羞慚，他不是沒想過風風光光做官，只是覺得那離他太過遙遠，他的目標僅僅是考取進士，先試著當官，官大官小無所謂，重要的是能完成謝遷對他的期望。

謝丕解釋道：“父親，孩兒只是過來找幾本書回去參讀，待讀完後會送回來！”

謝遷臉色不善，此時他心中想的是，看看沈溪那孩子，再看看我這沒出息的兒子！

謝遷這樣在朝堂上圓滑世故，但在家裏卻總喜歡保持絕對權威之人，因為公事繁忙對子女教育不多，但他卻秉承了一種教育理念，那就是棍棒底下出孝子。

謝丕年少時挨過不少打，而且謝遷總是喜歡拿自家的孩子跟別人家進行比較，恰恰有個沈溪讓他給抓了個正著，只要謝遷同時想到謝丕和沈溪，就會馬上把謝丕歸為“不學無術”的類型。

這是嚴父對兒子的偏見。

“為父的書，論述都是家國大事，是你能隨意翻看的嗎？回去用功讀書，爭取一榜中進士，若然不第，便老老實實準備收拾行囊去地方履任，好男兒志在四方，天天守在家中讀死書死讀書，一輩子不事桑田，連最基本的生存技能都沒有！”

謝遷對兒子管教非常嚴厲，甚至給謝丕定下當屆不中進士便不讓其再繼續讀書的威脅。

此時才是弘治十六年十月，距離下一次會試開考還有一年多時間，謝丕覺得時間完全來得及，當即辯解：

“父親，孩兒近來研讀不少科舉文章，如今正缺少對朝堂時政的了解，所以才特地來父親的書房找書！”謝丕誠懇說道。

“要找書，去別處，在為父書房裏成什麽樣子？書放下，須放回遠處。”

謝遷氣得差點兒就要痛斥兒子，“為父自己都不知一些書放在哪裏，這幾個月未曾動過這些書，你倒好，直接把秩序打亂了，那回頭沈溪小兒……”

不知不覺間，謝遷就想說“沈溪小兒豈不是找不到”，因為沈溪總把他的書房當成自家的，幾乎把這裏的藏書翻看了個遍。

換作別人看了一本書很快內容就忘記了，但沈溪卻過目不忘之能，事後引經據典時會指出出處，甚至清楚知道擺放在書架上哪個位置。有時候謝遷覺得沈溪在自己家裏讀書很合理，沈溪書看多了，對謝遷在內閣的工作幫助很大，這也是謝遷喜歡用沈溪、老是把沈溪叫到家裏來的根本原因。

謝丕悻悻地將書放下，卻不記得自己手上的書具體是從哪個書架上拿下來的了。

謝遷一擺手：“去吧，為父有些話要跟你母親說，你先回房溫習功課！”

謝丕畢竟已成婚生子，而且有功名在身，老爹如此不把他放在眼裏，心情難免有些不悅，但他還是忍住了，因為自小他就是在這樣的環境中成長。

等謝丕灰頭土臉走了，謝遷才把書拿起來看了看……不算什麽典籍，只是他收藏的一本元人的古書，他記得自己跟沈溪還探討過這本書的內容。

“唉，讓沈溪小兒來看，他倒是懂得去其糟粕取其精華，但換作丕兒的話……他懂什麽呀？”

謝遷頓時覺得跟兒子完全沒共同語言，畢竟彼此學問相去甚遠。但跟沈溪交談時，沈溪言辭中表露出來的睿智和博學，可不是短時間的知識積累和人情歷練所能形成。

不多時，徐夫人來了。徐夫人知道兒子被罵，面子有些掛不住，畢竟是她讓兒子來書房找書看的。

“老爺，可是邊關……有什麽禍事，讓您如此煩憂？丕兒不過是想多看些書，開開眼界，豐富閱歷，總是對的吧？”徐夫人勸慰。

“別的我不管，但看這裏的書，必須要先經過我的同意。至於邊關，暫時平安，沈溪小兒……應該不會有麻煩吧！”

謝遷嘆了口氣，幽幽說道。