第二一章 總算掙到點兒錢

這天中午，高李氏來到書房的時間比往日都晚，整個下午做賬時，她雖然極力掩飾著，但神情間已經沒有了前兩天的自然，不僅報賬時經常出錯，而且還時不時地就愣神發呆，有好幾次說著話時整個人就那樣愣呆呆地看著唐成，雙眼中透出的信息異常復雜，莫可琢磨。

因著唐成的出現，因著蘭草中午那番話的刺激，這個早已心如槁木的婦人再次勃發了深藏在骨子中的春情，或許，她的春情從來就不曾消失過，只是壓抑得太深，也太狠，一朝爆發出來後，必將如烈火燎原般焚盡一切。

對於眼前這種特殊的情況，曖昧的形勢，唐成只能故作不知，日日面對著這樣一對漂亮豐滿的主仆，若說他不動心那是假的，但眼下真要做出什麽來也不可能。

歸根結底還是一句話，形勢比人強，以他目前這般的情況，又那兒能生的出那樣的心思？後世裏有一句話其實說得很經典：男人的腎功能與錢包的飽滿度成正比，一個錢包癟癟的男人很難主動去勾搭一個漂亮的有錢女人，尤其是像唐成這樣自尊心甚強的男人就更是如此。

這個中午發生的事似乎就這樣雲淡風輕的過去了，其中真正的滋味與影響只有當事的三個人才明白與清楚。

……

“於斯之時，天下大悅，向風而聽，隨流而化。卉然興道而遷義，刑錯而不用。德隆於三皇，而功羨於五帝。”

村學中嚴老夫子書房，嚴老夫子手指《文選》中司馬相如的《上林賦》搖頭而誦，侃侃而談，唐成站在書桌一側捧書凝神而聽。

借助於那本《說文解字》，唐成單獨完成了《文選》中“詩”卷的學習，畢竟《詩經》、《楚辭》及其他許多詩歌名篇都是他後世裏曾經學習過的，且詩的體制更為簡單，有了字典的幫助後也更容易自學掌握。但一旦進入“賦”卷之後就沒有那麽容易了，自學的方法不是不可行，但實在是太花費時間，所以唐成就選了目前的方式，每天清晨到村學花費一些時間聽老師講解，在明了句讀，正音正字之後，再自行抽時間來學習，如此以來進度就快得多了。

哎！要是可以的話，唐成真不願學賦，畢竟在各種文學體制中，“賦”的成就與價值遠遠算不上高。無奈這是唐朝，賦的地位極高，不僅是在士林中，便是朝廷科舉取士，“賦”也屬必考科目，若想以學習作為晉身之階，“賦”的學習是無論如何也繞不過去的。

《子虛賦》與《上林賦》既是司馬相如的代表作，也是漢賦中最優秀、影響最深遠的典範作品。這兩篇賦的創作前後相去十年，但內容相連，一貫而下，實可作完整的一篇來讀。誦完整個鋪陳華麗的《上林賦》，嚴老夫子如吃著什麽美味後意猶未盡般咂了咂嘴，“此賦的句讀及音義你可都記下了？”

聽唐成稱是，嚴老夫子點點頭“嗯，‘不務明君臣之義，正諸侯之禮，徒事爭於遊戲之樂，苑囿之大，欲以奢侈相勝，荒淫相越，此不可以揚名發譽，而適足以貶君自損也’學習此賦，需得明了這一節才能真是的懂了。”說話之間，嚴老夫子已是收書掩卷，今日的功課講解便到此結束。

“以天下之興衰寄於一人之好惡，只要是人就沒有不好華麗冶遊的，歸根結底這還是體制問題，縱然再華麗的勸諫文字只怕也沒什麽作用……”還不等唐成搬出那句“絕對的權利等於絕對的腐敗”就被嚴老夫子一句批了回來，“謬論！正因為人君有好奢之欲，所以聖人設言以教之，設百官以佐之諫之，似你這般說來，那朝廷百官之設豈非虛妄？”

聽嚴老夫子張口聖人，閉口聖人，唐成識趣兒的閉上了嘴，剛剛興起的一點兒討論問題的興趣就此煙消雲散，時隔千余年，教育背景，人生觀和世界觀都不相同，這樣的討論注定了只能是牛頭不對馬嘴的結果。偏生這時候的師徒關系遠比後世來的僵化，也根本沒有預留多少可自由討論的空間。

“唐成，你能說出這番話來，證明這些日子讀書還是用了功的，但讀書之余切記不可陷入道家‘遁世無為’之流弊，且不論如今正臨聖朝，便是處身於桀紂之世，我輩讀書人也當極挺風骨，不負聖人之教，‘明知其不可為而為之，君子之仕，取其義也！’。”嚴老夫子端起旁邊的茶水潤了潤嗓子後，以無比肅穆的態度向唐成幾乎是一字一頓道：“唐成你需記住，我輩讀書人一生所求不過修、齊、治、平四字，修身齊家也就罷了，若真有機緣登上仕宦之途，則切不可碌碌無為，身負如此重任，則士不可不弘毅呀！”