第644章 真理（第2/3頁）

說到這裏他突然一轉話鋒，說：“可是我也說過一句話，凡事有利就有弊。佛說有三十二相，龍生九子，食百樣米，有百樣人。每個人的喜好、觀點、思想都不相同。因此每個人心中的真理也不相同。有的真理淺而易見，大家能達到統一。有的真理深遠，很少能讓大家明白。春秋時子產治國一年，老百姓都說，取我衣冠而褚之，取我田疇而伍之。孰殺子產，吾其與之！舉國百姓都想殺死他啊。可三年過後，又說，我有子弟，子產誨之。我有田疇，子產殖之。子產而死，誰其嗣之？這是孔子眼中的仁人、惠人。施行真理都如此艱難。真理，是何等的深遠。連我，也不敢說把握了它一絲半點啊。”

說到這裏，石堅長嘆一聲。

就是到現在，許多老儒還用仇視的眼光看著，也許到幾百年後，大家才能認識格物學的好處吧。

“再說交子。作為貨幣，它攜帶輕便，成本低廉，便於操控。國家經濟繁榮時，可以多印刷交子，國家經濟低落時，可以收回。更不論比於金屬貨幣，它更利於防盜、防搶。可從它發行後，經過多少風波？明明知道它的好處，可一些有心人起了一些謠傳，於是謠言四起。交子崩潰。這同樣是言論的壞處啊。誰能告訴我，怎樣讓大家都有發言權，而將老百姓的需求上達視聽，又讓老百姓不會被一些有心人利用？”

一句話問得眾人啞口無言。有幾個師生開始露出沉思，但大多數人還在疑惑，這樣一來，究竟還是進諫對還是進諫不對。如果按照石堅所說的，接近真理，請問，連石堅自己都說他沒有摸到真理一絲半點，他們誰敢說接近真理了？

說到這裏，石堅再次拿起了大筆，在紙上寫下第二個對聯：

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺。

山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

眾人看了會心一笑，這個對聯對得妙啊。可更不明白了，這個真理與進諫，與蘆葦竹筍有何聯系？

其實到了這裏，已經有更多的人明白石堅的意思。但石堅還是給他們解釋道：“這幅對聯表面意思我不用解釋了。我剛才說過，必須要進諫，但進諫的一個最好前提，就是要使自己的想法無限地接近真理，才不會被事物的假像所迷惑。可怎樣才使自己的想法無限地接近真理，那麽只有一條，多讀書，多學習知識，多看多想。如果沒有了知識，就象墻上蘆葦，山中竹筍，為了使自己的仕途一帆風順，只好獻媚於人君。鄧通為漢武帝吸膿，虢石父讓周幽王烽火戲諸候，沉客卿刻剝百姓取悅於隋煬帝。最後祝國秧民。因此我第一幅對聯先寫了，讀書聲。先讀書，後關心天下事。多讀多想，然後才能使自己發表的講話無限地接近真理，真正的利國利民。”

終於明白了，石堅說到這裏，目的是叫大家好好學習。

一陣熱烈的掌聲響起。

雖然不反對學生參預政治，如他前世的五四運動，震驚了整個昏睡的國家，可石堅還是希望學生多讀書。本來學校的目的就是讓大家學習的，而不能舍其本求其末。學好了知識，走向了社會，思想成熟了，有了知識有了閱歷，才能更好地進入政治。

石堅說到這裏，他的目的已經達到。再次寫下第三幅對聯：

黑發不知勤學早；白頭方悔讀書遲。

寫完後說道：“學海無涯苦作舟。活到老學到老。各位同學，現在不但我，你們的蔡校長，三位世子，每天繁忙之余，還在手不釋卷，學習知識。”

守節、允弼、允讓三個人都欠了一下身，說道：“豈敢，豈敢。”

石堅沖他們微微一笑，繼續說道：“可是人一生中最好的光陰是青年時代，就如這欣欣然的春天一樣，充滿了勃勃生機，記憶力最旺盛的時間，也是學習的最佳時間。所以本官希望你們不要辜負了你們親人對你們的期盼，不要辜負了朝廷對你們的期盼，更不要辜負了你們自己。到時候哀嘆少年不努力，老大空傷悲。”

說到這裏他壓了壓手，話講完了。

再次掌聲傳來。

蔡齊在他耳邊說道：“石大人，今天說得好啊。待會兒老夫請你喝酒，如何。”

蔡老頭子是真心感謝石堅啊。這一次師生們回來，蔡齊明顯發現了一些不好的氣氛，許多師生忘記了他們本來的目的，對政治表現一種狂熱的氣氛。畢竟經過多名師生遭到迫害，現在朝廷給他們一個公平，這也代表著他們努力獲得了成功。不是這種氣氛不好，而是太熱了一點，讓蔡齊很擔心。

石堅這一勺冷水澆得正是時候啊。

石堅聽到老蔡同志說了這一句，好啊。這個老蔡品性好，性子直。那也意味著他們不會經營，更不會貪汙受賄。雖然工資高，但京城物價貴，居不易之。其實生活也不算太好。至少他們連石堅一家那樣的開支都無法保證。