第430章 天問（第3/3頁）

劉德批評他道：“孺子，莊子曾言，吾生也有涯而知也無涯，以有涯隨無涯，殆己！”

劉德雖然也愛看書好博物，以公謀私收集了《淮南子》等書，然而也只是不求甚解看個熱鬧，佛系。

但劉更生卻更偏執，事事都想探個究竟，面對父親斥責不甘示弱仰頭道：“不然，子曰，朝聞道，夕死可矣！”

各種引經據典，這就是知識分子家庭的日常了，一旁的任弘任白父子倆面面相覷，他們在家時說的都是這頓吃啥，下頓吃啥，畢竟是廚子出身。

任弘只好輕咳道：“慚愧，近年來耽於行伍征戰，未曾有隙。”

他當初確實很有野心，但人精力有限啊，一旦忙碌起來，幾乎抽不出一點時間，只抽空鉆研下左傳，哪有時間搞科普。

但今天不就有空了麽？劉更生可不放過他，一連拋出好幾個疑問，諸如秋葉為何而落，吾輩心中亦有惑……

好在劉德呵止了劉更生，他知道任弘稍後還要拜訪其他人，待不了多久。任弘也讓劉更生日後再登門，反正都在尚冠裏，他會與這個好奇的少年細細說道說道。

想要博物科普興格物之學，光靠任弘一個人可不行啊，確實應該開始培養點學生了。

任弘笑著與劉更生約定：“我書雖未讀萬卷，但路卻走了萬余裏，見識較常人廣博些。諸如昆侖懸圃，其尻安在？西北辟啟，何氣通焉之類，我確實能給你解答。”

劉更生十分欣喜，只差當場拜師。

等劉德送任弘出門時，任弘卻忽生感慨道：“宗正，我看著更生與吾子，滿懷羨慕啊。”

劉德很奇怪：“西安侯所羨何事？”

任弘笑道：“羨慕他們趕上了一個好時代，羨慕他們成人後，不必如吾等一樣，時時刻刻念著掃滅匈奴，為此殫精竭慮，連其他事都顧不上做。”

是啊，草原上的遊牧者明明春風吹又生，永遠割不完，沒了匈奴也會有烏桓鮮卑。

而外無敵國外患者國恒亡，大漢明明需要一個敵人，為何非要滅亡匈奴呢？

因為這段從白登之圍便開始的歷史，這被漢武帝宣揚的“九世之仇”，漢匈百年戰爭，終究要做一個了結。

任弘記得，有位美國開國元勛說過一段話。

“我們必須研究政治和戰爭，這是為了讓我的孩子們能自由地研究數學和哲學”。

“我的孩子們應當研究數學、哲學、地理、自然、歷史、造船學、航海、商業和農業。”

“目的是讓他們的孩子有權利研究繪畫、詩歌、音樂、建築、編織和陶瓷。”

犁庭掃穴，解決上一輩遺留的問題，實現大漢的偉大復興，這就是他們的歷史使命。

匈奴未滅，何以家為？這件事，就算大將軍霍光做不成，也得有人去完成，前人留下的坑，後人含著淚也得填完。將匈奴埋進去踩平，逢年過節懷念一下就好。

在這之後，大漢的兒郎們，才能有閑暇和資格，去坐在書齋裏，去帶著好奇之心，鉆研看似沒有實用，實則卻對人類文明極其有用的“天問”！

原本的歷史上也是如此啊，在用另一種任弘不太喜歡的方法，解決了匈奴問題後，大漢方能迎來極盛。

在目光不必時刻盯著北方後，大漢亦能調轉身子，將自己的三個頭，朝向西域、東海、南方，去跟“大秦”攪基，但前提是能避免落入歷史上的陷阱。

而從夏商周時代積攢了幾千年的文明，所有的知識、見識、智慧和藝術，像是專門為下一代人準備的禮物。科技繁榮、文化繁茂、城市繁華，諸子百家的成果被層層打開，讓公元前後的這兩代人盡情享用。

劉向父子、揚雄，這些人博物洽聞，通達古今，開始研究“無用”的學問，編訂古書，總結了百家的精髓，測定日月五星的分度，對過往三千年文化做了一個大匯總。

尷尬的是，任弘竟不知道，今日向自己求問的早熟少年劉更生，就是改名前的劉向，只暗道。

“對了，也不知我何時才能遇上劉向？他也是宗室吧？是否要像找氾勝之那樣，派人去尋一尋？”

……

任弘臨別前還誇劉更生，說劉德當年被孝武贊為“吾家千裏駒”，而劉更生有乃父之風，亦是一匹千裏馬。

劉德琢磨著他的話往家裏踱步，剛進院子，卻忽然感到天色變暗了，白晝在以肉眼可見的速度消失。

“食時才到啊，今日為何天黑得這麽早？”

劉德詫異地擡頭，然後就驚呆了。

而閣樓上，劉更生的聲音也喊了起來，不同於劉德的恐懼與仿徨，這小兒竟有些初見這神秘天象的興奮。

“是日食！”