第1126章 談話（3）（第2/2頁）

聯想到李澤的志向，他一直所強調的國家，民族，集體的這些概念，章回頓時覺得肩上有些沉甸甸的，這些教材，只怕不好編寫。

“回去之後，我馬上組織人手來討論這件事情，盡快上手，編寫出統一適用的教材，呈由陛下最後審定。”章回道。

“好，這件事情，就這樣辦了。”李澤滿意地道：“說不得這其中肯定會有許多阻力的，但以章公之能，這些阻力定然能化解於無形。”

聽著李澤的話，章回有些哭笑不得。陛下這就是只要成果，不想擔責了，真出了什麽亂子，都只得由自己來解決。

重新編寫適用天下的教材，這件事情說來容易，做起來可是千難萬難。別看自己似乎是天下讀書人的領袖，但讀書人中，有著自己理論的人，不知有多少。一旦出現了這樣的機會，誰不想把自己的那一套塞進來？到時候必然是神仙打架了。學術之爭，有時候的殘酷性，較之其他的爭鬥，有過之而無不及。

“章公，我雖然說了對現在這一代人不抱有多少的信心，但這並不意味著我們就要放棄這一代人了。”李澤道：“還是要多想想辦法來爭取的，每多爭取一個，我們便多一份力量。要這些人再去讀書那是勉為其難了。畢竟絕大多數人，還是要為了生活而去四處奔忙的，但我們可以多采取一些其它的手段。”

“還請陛下給支支招！”章回笑道。

“宣傳！”李澤笑道：“用老百姓喜聞樂見的方式，去鋪天蓋地的宣傳。說書也好，唱戲也罷，鄉野俚曲也行，大雅之音也罷，只要能傳播我們思想的東西，我們都可以用上。不管他們是不是真弄懂了其中的意思，但一遍又一遍的下來，我想總是可以混個臉熟吧？看得多了，自然就慢慢地入腦入心了，您說是不是？”

“宣傳？”章回揉著太陽穴：“這個老夫卻是不太擅長。”

“您不擅長不要緊，你可以任命擅長這類事情的人去主持這件事情，他們有的是辦法！”李澤笑道：“您的手下，才子一抓一大把，可以讓他們寫書，寫戲，寫歌，然後組織人手到各地去演出。說起來我們大唐人的文化生活也實在是太匱乏了，做這些不但可以達到我們的目的，還可以讓老百姓們多些娛樂，何樂而不為呢？”

章回嘆了一口氣，戲子，這可都是下九流的職業，陛下怎麽就把他們同宣傳國家的大政方針給勾連在一起了呢？也太不莊重了。

但皇帝這麽說了，他也不得不考慮這件事情的可行性。

原本他並沒有覺得自己的任務有多重，只不過是接步就班，按照以前的步伐一步一步向前走就好了，但今日與皇帝一席談，卻發現，完全不是這麽一回事了。

強健其體魄！

文明其頭腦！

這兩件事情，就沒有一件是容易辦成的，而且也不是一件短時間就能容易完成的事情。

這不像打仗，短時間內就可以分出勝負雌雄。

也不像搞經濟，最多一兩年，一個政策的好壞，便大致可以分辯出來。

這兩件事情的時間線，只怕是要以十年為一個界限方才能看到真正的成果的。

而且，這不僅僅是時間的問題，還需要大量的投入。光指望朝廷撥款是不現實的，哪裏都缺錢，而且也不是每一個官員都像皇帝考慮的這麽長遠，哪些掌控著錢款的人，只怕更願意把錢投入到那些能立竿見影馬上看到成效的項目當中去，這畢竟也是他們的政績。而這種長期的又是大投入的項目，恐怕他們就沒有那麽容易答應了。

一想起自己還要去籌錢，章回的腦子裏便嗡嗡地響著，滿腦門兒子的官司，回去之後，只怕又得夙夜難眠了。

倒真是應了皇帝的那句話，功在當代，利在千秋啊！