第99章 狛枝君的憧憬（第2/5頁）

那種“要是你沒有怎麽怎麽樣，她就不會做出這樣的事……”的口氣，那種“肯定是你先招惹人家了，不然怎麽會……”的眼神，淺川愛梨的拳頭不禁緊握了起來。

前世也是這樣的……被幾名搞事的同學笑話說她畫得真醜，還怪笑著起哄她畫男男同人圖真惡心，她本著多一事不如少一事的原則一味的避讓和忍耐……可後來，他們在背後的言論就越來越變本加厲……

大概也是覺得她好欺負吧？

有一次她實在氣不過告訴了班主任，可在班主任眼裏這只是同學之間普通的玩鬧罷了，只要不打架，學校裏根本沒人會真的在乎。

可是，面對不公和委屈，並非所有性質的傷害都能以“玩笑”一筆帶過。也並不是只有打架，才是校園暴力……

被排斥、被嘲笑、被捉弄、被欺負的痛苦，這些不想回憶的經歷，它就存在於你的記憶深處，一旦從時間的箱子裏將它翻出，它的尖叫和獰笑，一刀一刀剜在血肉上，依然會讓你不寒而栗……

那些傷人者恐怕永遠不知道被欺負的人遭遇了怎樣無形的痛苦和精神上的屈辱，而在沒有得到應有的教訓前，他們是絕不會知道悔改的……

哪怕從小到大對老師有種本能的畏懼感，此刻淺川愛梨都被教導主任隱隱威脅的口氣氣得聲音顫抖，一字一句生硬地開口：“教導主任，松本晴子組織煽動鬧事，肆意造謠在校內網上發帖，擾亂學校秩序，破壞班級團結，泄露抹黑我的個人信息，已經給我和狛枝君造成了很嚴重的後果。如果不是有同學們為我站出來，因為她的抹黑誹謗，遭到同學們嘲諷指責的就是我，如果不是米裏一的真相帖，損壞名譽的就是我！當學生在校園裏遭遇霸淩，您的第一反應不是保護受害的學生，而是讓我反思。這樣息事寧人，受害者有罪論的態度，根本沒有把我受到的傷害當作一回事，遲早會淪為罪惡的幫兇。”

“淺川同學！你認為學校處理不公，所以就發了律師函起訴松本晴子嗎？簡直是胡鬧！”

狛枝凪鬥一直在門口默默地等著，他越等心裏越有種奇怪的感覺，直到聽到教導主任嚴厲批評的聲音從門裏傳來時，他臉色一沉，立刻不顧一切地推門進入。

“教導主任，律師函是我昨日委托律師的，起訴松本晴子誹謗和名譽侵權罪，依法追究其刑事責任。”

見狛枝凪鬥沒規矩地闖進來，教導主任臉色不禁難看起來：“狛枝同學，這件事的起因是因為淺川愛梨畫了你的圖。松本同學會發帖本意是為了你……她現在已經誠懇地道歉，這件事完全可以在學校裏解決，你怎麽能不通知學校就聯系律師了呢？難道真的要因為兩個帖子就鬧上法院嗎？”

“我並不認為松本晴子有任何歉意。昨天她被愛梨揪出後，第一反應不是道歉、彌補，而是盡力掩蓋、想辦法潑臟水、扣帽子，口口聲聲說是為了我才發帖，不過是發現自己掩蓋不了真相，所以力圖抵賴、逃脫罪責罷了。”

狛枝凪鬥的語氣是不動搖的冰冷，完全沒有學生對老師的一丁點尊敬。

“現在您的態度不僅不嚴厲處分造成這一連串事情的罪魁禍首松本晴子，反而百般偏袒，無異於從客觀上縱容此類行為。”

被學生訓到頭上，教導主任的臉色完全沉了下來，立刻打斷狛枝凪鬥的話，眯起眼冷冷道：“學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規。松本同學的確違反了校規，但淺川同學以暴制暴，在同學們面前打了松本同學一巴掌也是不爭的事實。而狛枝同學你也毆打了男同學造成了鼻內出血。學校禁止學生打架鬥毆，如果一起追究起來，你們同樣違反了校紀校規。老師不希望這件事鬧大，希望能和平解決，也是同樣為了你們好！”

“我毆打同學，我願意接受學校的處分。但這麽算起來，那些侮辱嘲諷愛梨的同學，那些因為網上的帖子就開始進行校園欺淩的同學是不是也應該受到相應的處分？而整個事件中，愛梨是完完全全的受害者，校園裏發生欺淩事件，難道受害者就必須悶不吭聲地被欺負嗎？松本晴子竟然做出這麽嚴重的汙蔑和誹謗，愛梨為什麽不能回擊！如果愛梨的一個巴掌就算是校園暴力，那麽松本晴子蓄意甚至惡意利用輿論的言語暴力和冷暴力難道就不是校園暴力了嗎？”

“如果學校不重視這件事，不認為這是一場欺淩事件，以後在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為只會越來越嚴重。如果以後有人效仿此行為造成無法挽回的後果，學校還能再次這般毫無原則地包庇偏袒、再次隱瞞這件事嗎？那老師您這樣的行為……真是太差勁了。真是為曾經認為鹽中學擁有什麽希望的自己感到害臊。”