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北歐混合式滑雪的荻原健司，雪墩障礙式滑雪的裏谷多英，跳台滑雪的船木和喜……這些人的大名，幾乎家喻戶曉。盡管這些項目的關注度還不如阿爾卑斯滑雪，但緋田知道，不?項目有多冷門，只要掛上了“奧運金牌得主”的稱號，他們便會一夜成名，婦孺皆知。

在教風美滑雪時，緋田的心裏充滿了矛盾。一方面，他希望風美變得更快更強；另一方面，他也意識到自己正在朝著毀滅的深淵不斷墜落。

那是風美讀高一那年的冬天。雖然她已經加入了學校的滑雪部，但狀態卻第一次陷入了低迷。盡管已經進入了正式賽季，但風美的成績卻一點兒也沒有提高。學校的教練向緋田宏昌征求意見。緋田看完她的滑行之後，立刻就發現了其中的問題。滑雪板的板刃翹得太高了，以至於破壞了全身的平衡。這只是一種毫厘之間的微妙差?。雖然風美本人和她身邊的人都沒有發覺，但緋田一眼便看了出來。

緋田自己也有過相同的毛病，他也曾經為此而煩惱過一陣。這是一個惡性循環：由於板刃過高，指尖不得不反復進行調整；隨著這種調整，身體的其他部位逐漸失去平衡，越滑越差。

風美所在的高中是一所具有阿爾卑斯滑雪傳統的名校，但學校裏面卻沒有一個人能夠指導她。不，不是沒人能指導她，而是沒人敢指導她。雖然只是一年級學生，但風美卻是上屆全日本大賽的冠軍。而且，更重要的是，她是緋田宏昌的女兒。

緋田知道，要想克服這個毛病，是沒有捷徑的，只能?過不斷的訓練慢慢改正。只要把這些事情告訴她，風美的煩惱就能迎刃而解了。

但是，緋田卻有些猶豫，因為風美曾經說過這樣的話——

“我果然是個沒有天賦的人，還是放棄阿爾卑斯滑雪吧。”

緋田知道，這並不是她的真心話，只不過是一種自暴自棄式的發泄。不過，從她的這番話裏，緋田可以讀出，自己正面臨著一個重大的選擇。

如果就這樣放任不管的話，她的狀態將會一直低迷下去，最後可能只會比普通選手略強一點兒。到那時，她不但會更加自暴自棄，或許還會產生徹底放棄滑雪的念頭。

緋田心想，如果放棄了?雪，風美就不太可能登上報紙或者電視。因為，除了滑雪之外，風美真的沒有其他擅長的東西了。無論把她放到哪裏，她都只是一個普通女孩。

在這種情況下，雖然緋田肯定會非常痛心，但比起失去風美，這或許還是一個能夠接受的結果。

無法像原來那樣滑行的風美，把一肚子的氣全都撒到了周圍人的身上。雖然她有點兒自暴自棄，卻仍然堅持訓練。風美似乎堅信，只有不顧一切地滑下去，才是突破瓶頸的唯一方法。

看著身體滑得幾近要報廢的風美，緋田不禁想起了年輕時的自己。那時的緋田經常一本正經地想，如果能把成績提高一秒，?算減去一年的壽命也是值得的。

那個時候，緋田經常會對自己講一句話——

如果一個人害怕失去什麽，那麽，他將永遠無法達到完美的境界。

緋田想起這句話，不禁大吃一驚。

盡管自己通過不懈的努力，總結出了一套有效的訓練方法，但卻為了一個自私的理由不教給風美——緋田覺得，自己的這種行為簡直就是對體育精神的褻瀆。如果就這樣毀掉她的阿爾卑斯滑雪生涯，那麽，自己的夢想也將隨之毀滅。