第19卷 愚物語 第零章 育·Fiasco 004（第2/2頁）

完全是可以放得下的恥辱。

就把這當作是面向畢業的康復運動吧——因為如果無法接受慚愧的話，將來也必定無法走出社會。

我最擔心的，是自己一直保持著這種性格成為大人。我現在是十八歲——明明是已經可以獲得選舉權的年齡，我卻還是這副模樣。在二十歲之前......不，最低限度也要在二十二歲之前，如果我還沒變成稍微正常點的人，就一定會面臨著非常不妙的狀況。

雖然我無法確切地說出具體會變成什麽樣子，但要是我繼續保持這種尖酸刻薄的性格，恐怕早晚都會做出什麽反社會的犯罪行為而被收進監獄的吧——我必須設法切斷這樣的

連鎖。

這完全是可以切斷的啊。

盡管我處於不幸境況的理由多得數不勝數，我將來陷入不幸的理由也同樣可以有無數個——但是，我不能得到幸福的理由，卻連一個都沒有。

......而且，假如單就這一次失敗來說的話，其實也決非只有負面的效果。因為從同班同學像是覺得很有趣地看著我吞吞吐吐地做著自我介紹的樣子來推斷，我也大致上把握住了這所學校的教室內的氣氛。

也就是通過施加適度的刺激來觀察對方的反應。

果然——這裏跟直江津高中完全不同。

不管從好的意義還是壞的意義上說，這都可以稱得上是標準型的“學校”的感覺......以我的經驗來說，比起短暫的高中生活，這種空氣感反而是更接近於初中時代。

畢竟是大量的人集中在某個狹窄的空間裏，（尤其對我這樣的人來說）這毫無疑問是一個會給人帶來壓力的空間，但正如我的預料，這跟在直江津高中的時候感覺到的壓力似乎有所不同。

不。

有所不同的或許應該是規則才對。

這邊的教室，似乎是處在不同於那邊的規則的管理之下——直江津高中的規則在某種意義上可說是非常的單純，只要偏差值高，就會直接反映到學生間的地位上。

但反過來說，不管是什麽樣的好人，即使是阿良良木那樣有著強烈正義感的男人，光是因為成績不好這個理由，就會被視為最底層的存在。我受到懲罰的那次學級審判，也是以成績為根據執行的——當時我還以為是非常正當的、理所當然地在任何地方都會舉行的一般性學校活動，但現在回想起來，應該算是一種相當獨特的活動吧。

畢竟宍倉崎高中也是升學學校，成績當然不可能對自己在班內的地位毫無影響，但是除此之外，恐怕占據主導地位的應該是更高層次的人際關系。

而且這裏似乎也沒有禁止持有智能手機的規定——這是在直江津高中無法想象的事情——溝通和交流的能力，才是在這個壓力空間中存活下來的最關鍵要素。如果單純只是成績好反而會造成反效果，搞不好至會惹人討厭——最重要的是具備人格上的魅力。

......雖然幸好我在早期就已經察覺到這一點，但這對我來說卻幾乎是充滿了絕望感的情報。

因為在缺乏魅力這一點上，我簡直可以說是達到了專業老手的級別——對於那些隨處可見的欠缺魅力的人，我有著決不輸給他們的絕對自信。

雖然光是在自我介紹時咬咬舌頭還不足以暴露出我的這個缺陷，但時間一長就肯定會露出馬腳。盡管俗話說入鄉隨俗，但這還真是讓我感到難以承受的規則。

太嚴厲了。

不過話雖如此，我並不是激進到會在這時候提議改變規則的改革家——畢竟我只是新來的。我再重申一遍，我跟他們打交道的時間是非常短暫的。

換句話說，這就相當於在法律法規完全有別的異國他鄉稍微逗留一段日子。最好的做法當然是低著頭縮起身子，為了不抵觸當地的風土文化習俗而低調地過自己的生活了——為此。

為了平安無事地過上不惹麻煩不受壓力的高中生活，我就從短期同班同學的四十人當中——準確來說應該是從四十一人當中，看中了其中的一名學生。

學號四十一號。

她的名字，就是忽瀨亞美子。